Тема урока: «М.М.Зощенко. Рассказ «ГАЛОША»
« Почти 20 лет взрослые считали, что я писал для их забавы. А я для забавы никогда не писал».
( М. Зощенко)
- Юмор — это способность человека увидеть смешную сторону в каком-либо явлении или событии и представить её в шутливом виде.
https ://www.youtube.com/watch?v=p_5XUDL_As8
Сатира - острое проявление комического в литературе и искусстве, обличающее недостатки людей.
Бюрократия - чрезмерное усложнение канцелярских процедур, затягивание канцелярских решений .
Бюрократ – 1)крупный чиновник; 2)человек, приверженный бюрократизму
- Ирония – это скрытая насмешка.
Важная проблема рассказа – проблема ценностей.
Рассказ учит нас относиться с юмором к потере, быть внимательным, иметь терпение .
Особенности творчества Зощенко.
1.Сказ- произведение, повествование в котором ведётся от лица, непосредственно участвовавшего в событии. Но у Зощенко – это не просто сказ. Это комический сказ . Его могли принять за анекдот, маленькую сценку.
2. Большое количество вводных слов и кратких вводных предложений – ещё одна особенность рассказов М. Зощенко.
3. Автор проникается особенностями речи этого лица, чтобы у читателя не возникало сомнений в истинности вымышленного рассказчика. Это ещё один литературный приём – сниженная, неверная речь, - вызывающий наш смех над невежеством, бескультурьем.
4. Трудно пройти мимо такой особенности рассказа, как настойчивое повторение слова «говорить», - ремарки , которая сопровождает высказывания действующих лиц.
« Я пишу очень сжато. Фраза у меня короткая… Может быть поэтому у меня много читателей».
( М. Зощенко)
5. Приём, характерный только для рассказов Зощенко, который писатель Сергей Антонов называет «наоборотностью» .
6. Авторская ирония – ещё один излюбленный приём М. Зощенко. Рассказ М. Зощенко направлен против волокиты и бюрократизма.
« Почти 20 лет взрослые считали, что я писал для их забавы. А я для забавы никогда не писал».
( М. Зощенко)
Сделайте вывод. Каким единым понятием мы можем объединить такие слова, как ЮМОР, САТИРА, ИРОНИЯ ?
Домашнее задание.
- выразительное чтение рассказа М. М. Зощенко «Галоша»;
- самостоятельно прочитать рассказ «Встреча» и найти в нем особенности рассказа. Зощенко.
