![](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_0.jpg)
![РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 6 А класс 25. 09.2015](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_1.jpg)
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ 6 А класс
25. 09.2015
![Дружная команда](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_2.jpg)
Дружная команда
"Где ДРУЖБА
- там УСПЕХ!"
![Мы в музее](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_3.jpg)
Мы в музее
![Мы в музее](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_4.jpg)
Мы в музее
![День здоровья](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_5.jpg)
День здоровья
![День здоровья](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_6.jpg)
День здоровья
![ПОВЕСТКА Как повысить успеваемость в классе? Итоги 5 класса. Промежуточные оценки учебной деятельности Выступления учителей - предметников Разное.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_7.jpg)
ПОВЕСТКА
Как повысить успеваемость в классе?
- Итоги 5 класса.
- Промежуточные оценки
учебной деятельности
- Выступления учителей - предметников
- Разное.
![Итоги I четверти Качество знаний – 53 % Отличники (2): Каюткина Любовь, Послова Татьяна Хорошисты (8): Антонова Ирина; Белозерова Карина; Калбин Кирилл; Лысяк Олеся; Финошина Полина; Фолькман Павел; Фролов Илья.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_8.jpg)
Итоги I четверти
- Качество знаний – 53 %
- Отличники (2): Каюткина Любовь,
Послова Татьяна
- Хорошисты (8): Антонова Ирина;
Белозерова Карина; Калбин
Кирилл; Лысяк Олеся; Финошина Полина;
Фолькман Павел; Фролов Илья.
![Обратите внимание Отношение ученика к учебной деятельности на уроке. Отношение ученика к выполнению домашней работы. инициатива; добросовестность; ответственность; работоспособность; желание поработать дополнительно и т. д.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_9.jpg)
Обратите внимание
- Отношение ученика к учебной деятельности на уроке.
- Отношение ученика к выполнению домашней работы.
- инициатива;
- добросовестность;
- ответственность;
- работоспособность;
- желание поработать дополнительно и т. д.
![Хорошее знание ребенка «Две стороны личности» Положительные психологические свойства Отрицательные психологические свойства Лидер, сконцентрированный на целях, нацелен на победу, уверен в себе, трудолюбивый честолюбивый, энергичный. Эгоистичный, категоричный, не терпит возражений, прерывает других, хитрый, коварный, нетерпеливый, самонадеянный, ленивый, злой.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_10.jpg)
Хорошее знание ребенка «Две стороны личности»
Положительные психологические свойства
Отрицательные психологические свойства
Лидер,
сконцентрированный на целях, нацелен на победу, уверен в себе, трудолюбивый честолюбивый, энергичный.
Эгоистичный, категоричный, не терпит возражений, прерывает других, хитрый, коварный, нетерпеливый, самонадеянный, ленивый, злой.
![Помощь детям в учебе должна идти в трех направлениях:](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_11.jpg)
Помощь детям в учебе
должна идти в трех направлениях:
- организация режима дня;
- контроль за выполнением домашних заданий;
- приучение детей к самостоятельности.
![Анкетирование родителей 1. Изучение какого предмета является для вашего ребёнка самым трудным? 2. С чем связаны учебные трудности ребёнка по данному предмету? 3. Какие виды домашних заданий наиболее трудны для выполнения? 4. Обращался ли ваш ребёнок за помощью к учителю? 5. Контролируете ли вы учебную деятельность своего ребёнка? 6. Как осуществляете контроль его учебной деятельности?](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_12.jpg)
Анкетирование родителей
1. Изучение какого предмета является для вашего ребёнка самым трудным?
2. С чем связаны учебные трудности ребёнка по данному предмету?
3. Какие виды домашних заданий наиболее трудны для выполнения?
4. Обращался ли ваш ребёнок за помощью к учителю?
5. Контролируете ли вы учебную деятельность своего ребёнка?
6. Как осуществляете контроль его учебной деятельности?
![Советы родителям: Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п. Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный. Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь. Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_13.jpg)
Советы родителям:
Никогда не называйте ребенка бестолковым и т.п.
Хвалите ребенка за любой успех, пусть даже самый незначительный.
Ежедневно просматривайте без нареканий тетради, дневник, спокойно попросите объяснения по тому или иному факту, а затем спросите, чем вы можете помочь.
Любите своего ребенка и вселяйте ежедневно в него уверенность.
![Найдите ошибки](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_14.jpg)
Найдите ошибки
- «Я хочу, чтобы ты немедленно убрала ванную. Приступай».
- «Обед готов. Когда ты собираешься накрывать на стол?»
- «Ты не пойдешь играть на улицу, пока не уберешь комнату».
- «Я не разрешаю тебе играть в снежки. Ты простудишься».
![Решение родительского собрания: Контролировать выполнение домашнего задания. Проверка дневников. Задания в актированные дни узнавать. Посещение уроков родителями, чьи дети нарушают дисциплину. Приглашать нарушителей поведения на родительский комитет в школу.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_15.jpg)
Решение родительского собрания:
- Контролировать выполнение домашнего задания.
- Проверка дневников.
- Задания в актированные дни узнавать.
- Посещение уроков родителями, чьи дети нарушают дисциплину.
- Приглашать нарушителей поведения на родительский комитет в школу.
![Решение родительского собрания: Мобильные телефоны во время уроков находятся … Звонки детям во время уроков по личным вопросам запрещены.](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_16.jpg)
Решение родительского собрания:
- Мобильные телефоны во время уроков находятся …
- Звонки детям во время уроков по личным вопросам запрещены.
![Здоровья Вам и Вашим Детям !](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_17.jpg)
Здоровья Вам и Вашим Детям !
![](http://fsd.intolimp.org/html/2018/02/08/i_5a7c6ae87af90/img_phpXQbkCf_Klassnyj-6-a_18.jpg)