«Весна — лето 2024»

Презентация "Целое уравнение и его корни"

Презентация к уроку "Целое уравнение и его корни"

Олимпиады: География 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Уравнения с одной переменной Целое уравнение и его корни

Уравнения с одной переменной

Целое уравнение

и его корни

Правила  Примеры (3х+7) – 5 = 3х(3х+1)    _____________________  4х -x³+7x²+6=0 - это уравнение 4-ой степени  _____________________  x³+7x²+6=0 является уравнением 3-й  степени  1.Уравнения называются ЦЕЛЫМИ , если у них левая и правая части являются целыми выражениями (т.е. не содержат деления на выражения с переменными). ___________________________________ 2.Если уравнение с одной переменной записано в виде Р(х)=0, где Р(х) – многочлен стандартного вида, то степень этого многочлена называют степенью уравнения 4

Правила

Примеры

(3х+7) – 5 = 3х(3х+1)

_____________________

-x³+7x²+6=0 - это уравнение 4-ой степени

_____________________

x³+7x²+6=0 является уравнением 3-й

степени

1.Уравнения называются ЦЕЛЫМИ , если у них левая и правая части являются целыми выражениями (т.е. не содержат деления на выражения с переменными).

___________________________________

2.Если уравнение с одной переменной записано в виде Р(х)=0, где Р(х) – многочлен стандартного вида, то степень этого многочлена называют степенью уравнения

4

Три основных приёма :

Три основных приёма :

  • Разложение на множители
  • Замена переменной
  • Графический способ
Пример1. Метод разложения на множители: х ³+2x²-x - 2= 0 x² (х+2) –(х+2)=0 (х+2)( x² -1)=0 (х+2)(х-1)(х+1)=0 х 1 =-2; х 2 =-1; х 3 =1

Пример1. Метод разложения на множители:

х ³+2x²-x - 2= 0

x² (х+2) –(х+2)=0

(х+2)( x² -1)=0

(х+2)(х-1)(х+1)=0

х 1 =-2; х 2 =-1; х 3 =1

Пример2.(метод разложения на множители) 6х ²(x-1)-x²+x-2x+ 2 =0 6х ²(x-1)- (х ²-x)-(2 х -2)=0 6х ²(x-1)- х(х - 1 )- 2 ( х - 1 )=0 (х-1)( 6х ² - x- 2)=0 х 1 =1; х 2 =2/3; х 3 =-1/2

Пример2.(метод разложения на множители)

6х ²(x-1)-x²+x-2x+ 2 =0

6х ²(x-1)- (х ²-x)-(2 х -2)=0

6х ²(x-1)- х(х - 1 )- 2 ( х - 1 )=0

(х-1)( 6х ² - x- 2)=0

х 1 =1; х 2 =2/3; х 3 =-1/2

=0 ) ау ²+by+c=0" width="640"

Биквадратное уравнение имеет вид: ах + bx²+c=0

4

Решаются заменой переменной

у=х ² ( y=0 )

ау ²+by+c=0

=0 ) 4у ² -5у+1=0 у 1 =1; у 2 =1/4 x 2 =1 или x 2 =1/4 х 1 =-1; х 2 =1; х 3 =1/2; х 4 =-1/2 4" width="640"

Пример3.Биквадратное уравнение

4х - 5х ² + 1=0

у=х ² ( y=0 )

4у ² -5у+1=0

у 1 =1; у 2 =1/4

x 2 =1 или x 2 =1/4

х 1 =-1; х 2 =1; х 3 =1/2; х 4 =-1/2

4

Пример4. ( замена переменной )  (х ²-2x)²-4(x²-2x)+3=0  у = (x²-2x )  у ² -4у+3=0  у 1 =1; у 2 =3  х ² -2х=1 х ² -2х=3  х ² -2х-1=0 х ² -2х-3=0 х 1 =1-√2; х 2 =1+√2; х 3 =-1; х 4 =3

Пример4. ( замена переменной )

(х ²-2x)²-4(x²-2x)+3=0 у = (x²-2x )

у ² -4у+3=0

у 1 =1; у 2 =3

х ² -2х=1 х ² -2х=3

х ² -2х-1=0 х ² -2х-3=0

х 1 =1-√2; х 2 =1+√2; х 3 =-1; х 4 =3

Пример5.  (х ² +4х+3)( х ² +4х+1)=48 Замена: у= ( х ² +4х+1)  у(у+2)=48  у ² +2у-48=0  у 1 =-8 у 2 =6 х ² +4х+1=-8 х ² +4х+1=6  х ² +4х+9=0 х ² +4х-5=0  корней нет  х 1 =-5; х 2 =1

Пример5.

(х ² +4х+3)( х ² +4х+1)=48

Замена: у= ( х ² +4х+1)

у(у+2)=48

у ² +2у-48=0

у 1 =-8 у 2 =6

х ² +4х+1=-8 х ² +4х+1=6

х ² +4х+9=0 х ² +4х-5=0

корней нет х 1 =-5; х 2 =1

Пример 6.  (х-1)(х+1)(х+3)(х+5)=105  При решении этой задачи можно заметить, что (х-1)(х+5)=х ²+4x - 5 ,  (х+1)(х+3)= х ²+4x +3 .  Поэтому изменив порядок умножения  сомножителей в исходном уравнении, получим: ( х ²+4x - 5 )( х ²+4x +3)=105.  Замена: у= х ²+4x - 5   у(у+8)=105 ,  у 1 =-15 и у 2 =7.   х ²+4x - 5 =-15  или х ²+4x - 5 =7   (корней нет) х 1 =-6 ; х 2 =2

Пример 6.

(х-1)(х+1)(х+3)(х+5)=105

При решении этой задачи можно заметить, что (х-1)(х+5)=х ²+4x - 5 ,

(х+1)(х+3)= х ²+4x +3 .

Поэтому изменив порядок умножения

сомножителей в исходном уравнении, получим: ( х ²+4x - 5 )( х ²+4x +3)=105.

Замена: у= х ²+4x - 5

у(у+8)=105 ,

у 1 =-15 и у 2 =7.

х ²+4x - 5 =-15 или х ²+4x - 5 =7

(корней нет) х 1 =-6 ; х 2 =2

Теорема Безу.

Теорема Безу.

Теорема Безу .  Если уравнение  а х + a x + … + a x+a = 0 ,  где все коэффициенты целые, имеет целые корни, то это делители свободного члена. Пример 2. Решите уравнение   х ³ -8х ² +19х-12=0 n n-1 n -1 n 0 1

Теорема Безу .

Если уравнение

а х + a x + … + a x+a = 0 ,

где все коэффициенты целые, имеет целые корни, то это делители свободного члена.

Пример 2. Решите уравнение

х ³ -8х ² +19х-12=0

n

n-1

n -1

n

0

1

х ³ -8х ² +19х-12=0   Свободный член – 12 имеет делители  1,  2,  3,  4,  6,  12. При x=1 значение многочлена равно 0 . Это означает, что 1 является корнем уравнения, значит  х ³ -8х ² +19х-12 делится на (x-1) .

х ³ -8х ² +19х-12=0

  • Свободный член – 12 имеет делители  1,  2,  3,  4,  6,  12.
  • При x=1 значение многочлена равно 0 . Это означает, что 1 является корнем уравнения, значит

х ³ -8х ² +19х-12 делится на (x-1) .

  • Выполнив деление, получим уравнение х ² -7х+12=0 , решая которое, получим что x =3 или x =4.
  • Ответ: 1; 3; 4.
Решение задач.  1) Решить уравнения: а) х ³ -3х ² -4х+12=0, б) х ³ +4х ² +5х+2=0, в) х +4х ³ +х ² -12х-12=0, г) х +4х ³ -х ² -16х-12=0. 4 4

Решение задач.

1) Решить уравнения:

  • а) х ³ -3х ² -4х+12=0,
  • б) х ³ +4х ² +5х+2=0,
  • в) х +4х ³ +х ² -12х-12=0,
  • г) х +4х ³ -х ² -16х-12=0.

4

4

Решим уравнение  с помощью теоремы Безу:   х ³ -6х ² +11х-6=0

Решим уравнение с помощью теоремы Безу:

х ³ -6х ² +11х-6=0

Метод назван в честь  Уильяма Джоржа Горнера(анл.)  х ³ -6х ² +11х-6=0 Делителями свободного члена являются: -1;+1; -2; +2; -3; +3; -6; +6 α 1 1 -6 1 11 -6+1*1= -5 -6 11+1*(-5)= 6 -6+1*6= 0 т.о. х ³ -6х ² +11х-6=(х-1)(х ² -5х+6)=0

Метод назван в честь  Уильяма Джоржа Горнера(анл.)

х ³ -6х ² +11х-6=0

Делителями свободного члена являются: -1;+1; -2; +2; -3; +3; -6; +6

α

1

1

-6

1

11

-6+1*1= -5

-6

11+1*(-5)= 6

-6+1*6= 0

т.о. х ³ -6х ² +11х-6=(х-1)(х ² -5х+6)=0

Решить уравнение: х ³ -5х+4=0 х ³ -3х+2=0 4: на +/-1;+/-2; +/-4 1 1 1 -5 4 -4 0 х ³ -5х+4=(х-1)(х ² +х-4)=0

Решить уравнение:

х ³ -5х+4=0 х ³ -3х+2=0

4: на +/-1;+/-2; +/-4

1

1

1

-5

4

-4

0

х ³ -5х+4=(х-1)(х ² +х-4)=0

Возвратные уравнения Рассмотрим уравнения: x³-3x²-3x + 1=0 3х -7х ³+x²-7x+ 3 =0 -х ³+5x²+5x-1=0  Все три уравнения объединяет то, что коэффициенты равноотстоящие от начала и конца левой части уравнения равны . Такие уравнения называются возвратными . 4

Возвратные уравнения

Рассмотрим уравнения:

x³-3x²-3x + 1=0

3х -7х ³+x²-7x+ 3 =0

-х ³+5x²+5x-1=0

Все три уравнения объединяет то, что коэффициенты равноотстоящие от начала и конца левой части уравнения равны .

Такие уравнения называются возвратными .

4

КАК РЕШАТЬ? ?

КАК РЕШАТЬ?

?

Рассмотрим методы решения возвратных  уравнений 3-ей и 4-ой степени.  В общем виде возвратное уравнение 3-ей степени имеет вид  (3) Сгруппируем первый и последний, второй и третий члены, вынесем общие множители, тем самым, разложив левую часть уравнения (3) на множители:

Рассмотрим методы решения возвратных

уравнений 3-ей и 4-ой степени.

В общем виде возвратное уравнение

3-ей степени имеет вид

(3)

Сгруппируем первый и последний, второй и третий члены, вынесем общие множители, тем самым, разложив левую часть уравнения (3) на множители:

Тогда уравнение (3) примет вид  полученное уравнение равносильно совокупности двух уравнений , , решая первое уравнение получаем один из корней уравнения (3)  другие корни, если они есть, находят, решая второе уравнение. Заметим, что (-1) является корнем любого возвратного уравнения 3-ей степени .

Тогда уравнение (3) примет вид

полученное уравнение равносильно совокупности двух уравнений , ,

решая первое уравнение получаем один из корней уравнения (3)

другие корни, если они есть, находят, решая второе уравнение. Заметим, что (-1) является корнем любого возвратного уравнения 3-ей степени .

Пример решения кубического уравнения  заменой переменных   Пример. Решить уравнение   Решение. Сначала приведем уравнение к трехчленному виду. Для этого в соответствии с формулой (3) сделаем в уравнении замену (16)       Следовательно, уравнение принимает вид       Теперь в соответствии с формулой (6) сделаем в уравнении  еще одну замену

Пример решения кубического уравнения заменой переменных

  Пример. Решить уравнение

  Решение. Сначала приведем уравнение к трехчленному виду. Для этого в соответствии с формулой (3) сделаем в уравнении замену

(16)

      Следовательно, уравнение принимает вид

      Теперь в соответствии с формулой (6) сделаем в уравнении

еще одну замену

      Заметим, что такое же, как и в формуле (18), значение получилось бы, если бы мы использовали формулу       Таким образом, мы нашли у уравнения  (13) вещественный корень   Тогда поскольку то уравнение примет вид       Далее из получаем       или использовали формулу

      Заметим, что такое же, как и в формуле (18), значение получилось бы, если бы мы использовали формулу

      Таким образом, мы нашли у уравнения  (13) вещественный корень

  Тогда поскольку

то уравнение примет вид

      Далее из получаем

     

или использовали формулу

Рассмотрим возвратное уравнение  4-ой степени  (4) , то  Так как   не является корнем этого уравнения.  Поэтому, если разделить обе части уравнения на то получим уравнение: равносильное данному.

Рассмотрим возвратное уравнение 4-ой степени

(4)

, то

Так как

не является корнем этого уравнения.

Поэтому, если разделить обе части уравнения на

то получим уравнение:

равносильное данному.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее