Презентация урока математики " Письменное умножение многозначных чисел на однозначное число"

Урок математики.

КГУ «ОСШ№32 г.Темиртау»

3-Б класс

Учитель: Иваниди Д.В.

2019-2020 уч.г.

Начинается урок,

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять,

Всё по теме закреплять,

Преобразовывать, считать

Хозяин на уроке - учебник,

его помощники: тетрадь, ручка, карандаш.

Девиз : « В математику тропинки одолеем без запинки»

Проверка домашнего задания

3 579

3 245 + 132 х 3 – 248 : 4 =

100 х 3 + 30 х 3 + 2 х 3 = 396

200 : 4 + 40 : 4 + 8 : 4 = 62

Логическая задача

Торопыжка был голодный,

проглотил утюг холодный.

Знайка шел гулять на речку,

перепрыгнул через овечку.

Николай Николаевич Носов.

Приключения

Незнайки и его друзей.

Обрывок письма.

. . . Миня пахитили.

Визде деназавры.

Ани такие

бальшие

и . . . .

Путешествие во времени .

Космодром Байконур.

Думаем, решаем, отвечаем .

На космостанции стоят 7 космолетов,это в 3 раза меньше тех, что улетели. Сколько космолетов улетело?

Едем ты да я, да мы с тобой. Сколько нас ?

Наша Родина – Республика Казахстан.

Она широка, как народа душа.

Она же - Европа,

Она же и Азия,

И волны Урала,

И плеск Иртыша.

РОДНАЯ ЗЕМЛЯ.

Устный счет – и отправляемся в полет.

Какое число состоит из 9 единиц первого разряда и 3 единиц четвертого разряда :

а) 3009

б) 9003

в) 90003

г) 309

Сколько всего десятков в числе 500530?

а) 50053

б) 5005

в) 30

г) 5000

Укажи правильную запись числа 9653 в виде суммы разрядных слагаемых:

а) 9600+50+3

б) 9000+650+3

в) 9000+600+50+3

г) 9000+653+0

Назовите соседей .

__29 998__

__30 000__

29 999

__64 580__

__64 578__

64 579

Найди единицы измерения времени :

а) г, кг, ц, т.

б) мм, см, дм, м, км.

в) мм², см², дм², м².

г ) с, мин, ч, сут

Заявка на полет в машине времени.

Найдите значение символов.

В + В + В = 9 000

Е – А = 2 000

В + Е = 7 000

В + Е + А = 9 000

В = ?

Е = ?

А = ?

В = 3 000 ( 3 000 + 3 000 + 3 000 = 9 000 )

Е = 4 000 ( 7 000 – 3 000 = 4 000 )

А = 2 000 ( 3 000 + 4 000 + 2 000 = 9 000 )

190 1 ч. 56 мин. 3 ч. 10 мин = мин 36 ч. 2 сут. 138 мин = ч мин 12 мес. 1 год 1200 с = мин 18 2 = 20" width="640"

РЕШАЕМ !

190

1 ч. 56 мин. 3 ч. 10 мин = мин

36 ч. 2 сут. 138 мин = ч мин

12 мес. 1 год 1200 с = мин

ИЗУЧАЕМ ЗВЕЗДНОЕ НЕБО.
ДУМАЕМ, СЧИТАЕМ, ОТВЕЧАЕМ!

57
16
19 х 3 = 90 : 5 =
64 : 4 = 24 000 : 80 =
3 000 : 100 = 4 280 : 2 =
51 : 17 = 5 300 х 3 =
300
16
2 140
30
3
15 900
МОЛОДЦЫ

Командир корабля -

пилот отличник
Гаммер Вадим Евгеньевич.

Полет во времени.
Жми на кнопку
и вперед –
Отправляемся
в полет !

объясните
3 2 7 2
3
9 8 1 6
3 2 7
3
9 8 1
3 2 7 2 3
3
9 8 1 6 9
х
х
х

Тема урока :
Письменное умножение
многозначных чисел
на однозначное число.

цель урока :
Научиться выполнять
письменное умножение
многозначных чисел
на однозначное число.

Алгоритм письменного умножения трехзначных чисел на однозначное число .
Записываю числа в столбик так :
однозначное число под единицами.
Умножаю единицы, ответ подписываю под единицами.
Умножаю десятки, ответ подписываю под десятками.
Умножаю сотни, ответ подписываю под сотнями.
Умножаю единицы тысяч, ответ подписываю под единицами тысяч
Умножаю десятки тысяч, ответ подписываю под десятками тысяч
Умножаю сотни тысяч, ответ подписываю под сотнями тысяч
Читаю ответ.

Самостоятельная работа

х
3 2 8 6
4
4 2 3 5
5 2 7 4
3
2
х
х
х

1 9 8 7
5

х
3 2 8 6
4
1 3 1 4 4
4 2 3 5
5 2 7 4
3
2
1 0 5 4 8
1 2 7 0 5

х
х
х
1 9 8 7
5
9 9 3 5

Самостоятельная работа
Стр. 80 № 3

4
8
1
Решаем.
1 7 2 8
х
3
5

Решаем
4 9 6 3
х
4
8
1 9
2
5

6
5
Решаем
5 6 2 8
х
2
2
1 1

Решаем
7 3 5 4
х
6
4 4
2
4
1

Решаем
6 7 4 2 8
5
х
4
3 3
0
7
1

Решите самостоятельно. Удачи !
4 3 2 6
2
1 2 0 8
3
6 1 2 5
4
х
х
х

Проверяем!

3 4 2 6
2
1 2 0 8
3
х
х
3 6 2 4
6 8 5 2

Проверяем!

1. 3 0 4 6
1. 8 6 5 2
2. 4 8 8 2
2. 3 6 2 4
3. 6 1 3 6
3. 2 4 500
4. 1 6

Задачкина пещера
Сижу не знаю где, рыдаю,
Задачку трудную решаю.

Как задачу мне решить?
Не хотел ведь я учиться,

А теперь что ? Утопиться?
Ребята, вы меня спасите!

Решить задачу помогите!

Решаем задачу !

Задача № 6
Стр. 80

х
4
Задача № 6.
На 3-х м. по 1 т 500 кг.
Всего - ? кг
1т 500кг
1т 500кг
1т 500 кг

1т 500кг = 1 500 кг
1 5 0 0
3

0 0
5
( кг )
Ответ : увезли 4 500кг

Школа динозавров
« здравствуйте ,
ребята из 4-б класса.
Вы прибыли к нам за незнайкой, который не хочет учиться.
А ведь мы просто хотели,
чтобы он ходил в школу,
как вы,
как мы, динозавры.
Решите наши задачки,
и мы покажем место,
где незнайка сидит и плачет,
но как мы не старались,
в школу ходить не хочет».
Директор.

Выберите по силам.
Стр. 81

Задача № 7 – комментированно

Задача № 9 - самостоятельно

Задача № 7.
Уток - 49
? птиц
Кур - ?, в 5 раз больше
49
49
49
49
49
49
1) 49 х 5 =
245
( к ) – столько кур
2) 45 + 245 = 290
( п ) – столько уток и кур
Ответ : 290 птиц

Решаем уравнения. За работу - в добрый час.

стр. 81 № 11

Решаем уравнения. Тест. Желаю удачи! Твой учитель.
Выбери правильный ответ обведи кружком .
Х – 1600 = 20 а) 3200 б) 1620 в) 1580
1600 : а = 20 а) 1580 б) 1620 в) 80
1600 – с = 20 а) 1540 б) 1580 в) 1620
у : 1600 = 20 а) 32000 б) 80 в) 1580

Встречаем незнайку !

Спасибо вам , ребята.
Я все понял и буду
Ходить в школу.

Удачное приземление

Мы на уроке.

у : 379 = 6
Итог урока.
Чему учились на уроке ?

3 4 5 6
3
1 0 3 6 8
х
за 4 д - 36 стр.
За 1 н. - ? Стр.

Рефлексия
Мне на уроке все удавалось и было интересно
Я понимал почти все, но сам не решаю
На уроке я не все понимал
Мне на уроке было не интересно , я многое не понял -

Инстркутаж домашнего задания
Стр. 81 № 10
Стр. 81 № 13
( даша, вадим, Диана, Армине, Яна, алихан )
Удачи !