![Математика Тема урока: Закрепление умение находить произведение разными способами .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_0.jpg)
Математика Тема урока: Закрепление умение находить произведение разными способами .
![Цели урока](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_1.jpg)
Цели урока
- Закрепление умение находить произведение разными способами . .
- Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи, логическое мышление, воображение, внимание, память.
- Воспитывать интерес к предмету, чувство взаимовыручки.
![2 2 10 2 2 2 4 6 ВИН 3 3 2 И Н 2 2 3 П 8 2 У 2 9 10 Х 3 3 2 5 5](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_2.jpg)
2
2
10
2
2
2
4
6
ВИН
3
3
2
И
Н
2
2
3
П
8
2
У
2
9
10
Х
3
3
2
5
5
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_3.jpg)
![3+3+3+3+3=15](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_4.jpg)
3+3+3+3+3=15
![5+5+5=15 5 × 3=15](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_5.jpg)
5+5+5=15
5 × 3=15
![3+3=6 3×2=6](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_6.jpg)
3+3=6
3×2=6
![4 × Замените примеры на сложение примерами на умножение: 3+3+3+3=…×… 3 4 5+5+5+5+5=…×… 5 5 4+4+4+4= 4](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_7.jpg)
4
×
Замените примеры на сложение
примерами на умножение:
3+3+3+3=…×…
3
4
5+5+5+5+5=…×…
5
5
4+4+4+4=
4
![Уравнение 15+ x =30 x +10=20 X =20-10 X =10 10+10=20 20=20 X=30-15 x=15 15+15=30 30=30](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_8.jpg)
Уравнение
15+ x =30
x +10=20
X =20-10
X =10
10+10=20
20=20
X=30-15
x=15
15+15=30
30=30
![Задача 1а – 12 лип 2а - ?, на 4 липы меньше. ? 12-4=8 (л.) – на второй аллее. 12+8=20 (л.) Ответ: 20 лип на двух аллеях.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_9.jpg)
Задача
1а – 12 лип
2а - ?, на 4 липы меньше.
?
- 12-4=8 (л.) – на второй аллее.
- 12+8=20 (л.)
Ответ: 20 лип на двух аллеях.
![Страница 57 №15](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_10.jpg)
Страница 57 №15
![Продолжи ряд: 12 2 6 8 10 4 2+2+2+2+2=10](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_11.jpg)
Продолжи ряд:
12
2
6
8
10
4
2+2+2+2+2=10
![2 см 3 см 2см+3см+5см=10см 5см](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_12.jpg)
2 см
3 см
2см+3см+5см=10см
5см
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_13.jpg)
![:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ee2f119b00/img_php3nPjPX_otkrytyj-urok-2-klass_14.jpg)
: