Тема урока: Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.
9 класс
Учитель информатики: Юрина Ольга Сергеевна
Тип урока: комбинированный.
Цели:
Обучающие:
способствовать формированию знаний о базах данных, о типах данных, формате полей;
формировать навыки создания однотабличной базы данных.
Развивающие:
создать условия для развития познавательных способностей, способностей самоконтроля, взаимоконтроля и самоанализа;
развивать интерес к предмету.
Воспитательные:
воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.
Общеучебные умения:
работа с конспектом.
умение применить полученные знания для создания БД.
Специальные умения:
создание структуры таблицы
задание имен полей;
правильное определение их типов данных;
правильное определение формата полей
Оборудование:
программное обеспечение: СУБД Microsoft Access;
мультимедийный проектор, экран;
карточки с тестами (Приложение 1)
карточки с домашним заданием (Приложение 2)
учебник: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ. Базовый курс 9 . — М.: БИНОМ, Лаборатория Базовых Знаний, 2007.
ЦОР: «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л.
Структура урока:
Организационный момент.
Актуализация опорных знаний:
тест;
Формирование новых знаний (создание Базы Данных):
Объяснение учителя
Закрепление знаний
Создание базы данных и структуры таблицы
Итог урока:
подведение итогов урока;
домашнее задание.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
приветствие;
проверка готовности к уроку;
сообщение темы урока.
2. Актуализация опорных знаний
1. Тестирование
Вступительное слово учителя: Сегодня на уроке мы должны научиться создавать однотабличную базу данных. Представьте, что к нам поступил заказ на создание Базы Данных от директора нашей школы. Но прежде чем доверить его нам он хочет проверить ваши знания и умения. Итак, сейчас мы проведем небольшое тестирование. В заданиях 1,2,3,4 необходимо отметить галочкой тот ответ, который вы считаете правильным; в задании 5 необходимо установить соответствие между словом и его значением; в последних двух заданиях в качестве ответа нужно поставить число. Подобные задания встречаются и в ГИА.(Задание теста в приложении 1)
3. Формирование новых знаний (создание Базы Данных):
Объяснение учителя:
используя программное обеспечение: СУБД Microsoft Access и мультимедийный проектор с экраном я вам сейчас покажу как создать однотабличную базу данных под названием «Школа» (Учитель создает базу данных Школа в СУБД Microsoft Access по плану, представленному ниже и одновременно демонстрирует свою работу на экране)
План создания базы данных:
Открыть СУБД Microsoft Access
Файл/Создать
В правой части окна выбрать Новая база данных
В появившемся окне выбрать нужный диск
Далее открыть нужную папку
В поле Имя ввести имя для базы данных, в нашем случае Школа
Щелкнуть по кнопке Создать
(учитель демонстрирует пошагово каждый пункт по вышеуказанному плану)
Прежде чем приступить к созданию структуры таблицы, нам нужно ознакомиться с типами и форматами полей
После ознакомления с типами и форматами поелей можно приступить к формированию структуры таблицы. Ведь для выполнения заказа директора нам нужно научиться создавать таблицы. Как сформировать таблицу мы узнаем из слайда
4. Закрепление знаний
Учитель дает учащимся задания:
1. самостоятельно создать базу данных Школа. После выполнения задания окно программы Access должно выглядеть следующим образом:
2. Создать структуру таблицы под названием Ученики:
| Название поля | Тип данных | Формат поля |
| п/п | Счетчик |
|
| Фамилия | Текстовый |
|
| Имя | Текстовый |
|
| Отчество | Текстовый |
|
| Дата рождения | Дата/время | Полный формат даты |
| Адрес | Текстовый |
|
| Класс | Числовой | Основной |
| Спец.курсы | Логический | Да/нет |
| Спортивные секции | Логический | Да/нет |
3. Сохранить таблицу под именем Ученики
После выполнения задания окно программы Access должно выглядеть следующим образом:
Итог урока
Подведение итогов урока: Сегодня мы ознакомились с типами данных, форматами полей. Также вы научились создавать базу данных и структуру таблицы.
Домашнее задание: §12, выполнить домашнее задание №8. (приложение 2)
Приложение 1
ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ БАЗОЙ ДАННЫХ»
Укажите правильный ответ:
База данных - это
набор данных, собранных на одной дискете.
таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы.
совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, предназначенная для хранения и функционального использования.
Реляционная база данных - это база данных, в которой
информация содержится в виде прямоугольных таблиц.
элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчинёнными.
записи расположены в произвольном порядке.
Централизованная база данных – это БД,
хранящаяся на одном компьютере.
различные части которой хранятся на множестве компьютеров, объединенных между собой сетью.
Распределенная база данных – это БД,
хранящаяся на одном компьютере.
различные части которой хранятся на множестве компьютеров, объединенных между собой сетью.
Установите соответствие:
Объект таблицы: Обозначение:
Строка А. ПОЛЕ.
Столбец Б. ЗАПИСЬ.
1___, 2____
Дополните:
Количество полей в таблице базы данных «Магазин» равно _____
| Название | Директор | Адрес | Телефон |
| «Рога и копыта» | Функ П.П | г.Уфа | 345234 |
| «Золото Якутии» | Иванов И.И. | г.Якутск | 123456 |
Число записей в базе данных «Компьютеры» равно________
| № | Компьютер (процессор) | ОЗУ | Винчестер |
| 1 | Pentium | 16 | 800 Mb |
| 2 | Pentium IV | 512 | 120 Gb |
| 3 | 486DX | 8 | 500 Mb |
| 4 | Pentium IV | 128 | 60 Gb |
Приложение 2
Домашнее задание №8
Тема: Создание и заполнение БД
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Составьте таблицу описания типов и форматов для всех полей базы данных «Домашняя библиотека» (таблица БД должна содержать не менее 8 полей). Приведите пример заполненной таблицы, соответствующей заданной структуре (не менее 10 записей). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
