Проверочная работа по теме «Однокоренные слова»
Фамилия___________________________
1. Однокоренные слова–это__________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выпиши в столбик однокоренные слова. Выдели корень
Воды, полевой, зелень, водичка, дубовый, сад, водяной, поле, зелёный, зеленеет, водица, дуб, дубок, белый, ход.
______________________ _______________________ _________________
______________________ _______________________ _________________
______________________ _______________________ _________________
______________________ _______________________ _________________
______________________ _______________________ _________________
3. Прочитай. Определи в группе слов «лишнее» слово и зачеркни его.
Весёлый, веселье, весело, радостное, веселые,
лезет, залез, слезал, подлиза.
4. К каждому слову подбери однокоренные словаразных частей речи.
садовый,_________________________________________________________
разговор, _________________________________________________________
5. Подбери к данным словам проверочные слова. Поставь ударение.
н…сут–– ________________ , пр…вдивый– _____________________ ,
в…зут–– ________________ , ч…рнота- _________________________ ,
л…дник- ________________, к…рмить- _________________________ .
6. Подчеркни в каждом предложении подлежащее, сказуемое.
Наступила холодная зима. Ребята развесили кормушки для птиц. Синицы робко подлетали к кормушке.
7. Образуй от данных слов однокоренные. Выдели корень.
Вода— __________________________________________________________
Зима— __________________________________________________________
Свет— __________________________________________________________
Гриб— __________________________________________________________
Лес— ___________________________________________________________
Мороз— ________________________________________________________
8. Исправь в тексте ошибки.
наступила осень. Дети идут гулять впарк. Рядом с ними бижит жучка. Трова на лужайке ещё зелёная. Под кустом шуршыт ёжык. Белка грызёт шышки. Стучят пёстрые дятлы. Харашо в парке!
Проверочная работа по теме «Состав слова»
Фамилия_______________________________________
1. Подчеркни известные тебе части слова
Союз, корень, знак, окончание, предлог, речь, приставка, слово, текст, суффикс, предмет.
2. Какя часть слова может изменяться?
Для чего она служит? _______________________________________________
3. Какая часть слова служит для образования новых слов?
__________________________________________________________________
4. Разбери слова по составу
Лесок, сады, работник, ледяной, день, берёзка, городок, походы, смелый, поездка,
цветник, осенний, дожди.
5. Из данных слов составь словообразовательную цепочку по схемам:
корень + окончание;
корень + суффикс + окончание;
приставка + корень + суффикс + окончание.
Лес _____________________ , ___________________, ____________________
Год ____________________, ____________________, ___________________
6. Образуй от существительных прилагательные трёх родов
Весна- _________________________________________________________
Мороз- _________________________________________________________
7. Разбери однокоренные слова по составу
Соль, солить, пересолить;
Подсолнечник, солнце
8. Составь предложение по схеме и разбери:
Что сделала? Какая? Что?
Какая? Что? Что сделала? Куда?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Правописание предлогов и приставок».
Фамилия, имя ____________________________________________________
1.Укажите слова, в которых есть приставка по-
А. пожар Г. позвонок
Б. поздний Д. половина
В. повар Е. побелка
2.Укажите слова, которые нужно писать слитно
А. (от)скорости Г. (без)опасный
Б. (от)болел Д. (по)плывём
В. (без)остановки Е. (по)платью
3.Укажите слова, состав которых соответствует схеме: «приставка, корень, окончание».
А. уроки Г. садик
Б. дорожка Д. подруги
В. заносы Е. переходы
4.Выберите верное утверждение
А. Предлоги служат для образования новых слов.
Б. Предлоги служат для связи слов в предложении.
6. Приставка—это …
А. самостоятельная часть речи.
Б. часть основы слова
7.Напишите правильно, подчеркни предлоги, выдели приставки.
(Из)учать, (в)тетради, (с)братом, (из)дома, (с)бежать, (в)ставить, (к)другу, (на)мазать, (на)обед, (от)ветра, (у)лететь, (у)дома, (на)лить, (по)дороге.
8.Раскрой скобки
(В)первые я (за)лез (на)чердак (в)детстве. Я был уверен, что (на)чердаке что-то спрятано. Однажды я (по)лез. Лестница (подо)мною (про)гибалась.
9.Из этих слов составь и запиши предложения. Определи падежи у существительных
1. Я, (с)горки, быстро, (с)пустился.
2. Привычно, кошка, (за)диван, (за)бралась.
3. (От)города, стремительно, машина, (от)далялась.
4. Второй, (над)домом, этаж, (над)строили.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме «Разделительный ъ знак. Правописание не с глаголами».
Фамилия, имя _____________________________________________________
1. Разделительный ъ знак пишется после ____________________________
перед _______________________________________________________
2. Вставь пропущенные буквы
От…езд, раз…яснение, о…явление, под…езд, под…ём, об…яснение, в…езд, с…ёмка, раз…ярённый, с…ёжился, об…ём, с…езд.
3. Вставь пропущенные буквы. Разбери предложения по членам предложения
Наступил день от…езда.
У дома ст…ит б…льшой под…ёмный кран.
В классе об…явили об экскурсии на стройку.
4. В каких словах НЕ пишется слитно?
А. (не) подплыл Г. (не) навидит
Б. (не) взлюбил Д. (не) возразил
В. (не) здоровится Е. (не) посмел
6. Выберите верное утверждение.
А. Частица НЕ с глаголом пишется вместе.
Б. Частица НЕ с глаголами пишется раздельно.
7. Укажите слова, в которых допущена ошибка.
А.за вешалкой Г. с кошкой
Б. накрыл Д. по смотреть
В. за бежал Е. по полю
8. Как пишутся слова:
(с)делает, (по)ставил, (за)ходить, (от)ругает?
А. раздельно
Б. Слитно.
9.Укажите слова, которые начинаются с буквы С
А. (з, с)давать Г. (з,с)десь
Б. (з,с)дание Д. (з,с)доровый
В. (з,с)грести Е. (з,с)жигать
10. Раскрой скобки. У существительных в 4 предложении определи падеж.
Кто (не)работает, тот не ест. Скажешь—(не)воротишь, напишешь—(не)сотрёшь. Шёлк (не)рвётся, булат (не)гнётся, а золото (не)ржавеет. Правда в огне (не)горит и в воде (не)тонет. Семеро одного (не)ждут.
