Акмолинская область
Жаксынский район
С.Тарасовка
Островская с.ш.
Шепиль Ирина Николаевна
Путешествие на таинственный остров
Цель: 1)создать положительный эмоциональный фон; расширить кругозор учащихся по познанию мира, по литературе, русскому языку;2)развитие ловкости, глазомера, внимательности, творческих способностей;3)воспитывать чувства коллективизма, взаимопонимания между детьми
Оборудование: карточки с вопросами,шарики,рыбки,2 стула, ТСО, буквы
Ход мероприятия.
1.Настрой на работу.
К нам пришёл ,не хмурь лица,
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
Ведущая. Ребята, сейчас мы отправимся в путешествие на Таинственный остров. Там вас ожидает множество приключений. Но и не меньше трудностей. Отправляются в путешествие две команды «Банан» и « Какос». Все очки будут считать жюри.
Скоро мы отправимся самолётом на этот остров. Но прежде проведём соревнование : выигравшая команда полетит бизнес- классом, а проигравшая- эконом классом.
Конкурс «Билет на самолёт»
Вопросы.
Какая рыба, судя по названию, вооружена лучше всех? (рыба-меч)
Каким орудием ловил рыбу старик из «Сказки о рыбаке и рыбке»? (неводом)
Какая сказочная рыбка ,кроме золотой ,способна исполнять желания? (щука)
Какая рыба носит имя мальчика? (Карп)
Какая рыба в праздничные дни надевает шубу? (селёдка)
Что у Русалочки вместо ног? (рыбий хвост)
Какие рыбы существуют только с 20 февраля по 20 марта? (знак зодиака Рыбы)
Интеграционный танец «Самолёт»
Ведущий. Вот мы и на острове. Для начала нам необходимо найти путь в лагерь. А пролегает этот путь через непроходимое болото по неведомым следам.
Задание 1. Следы, какого животного видите вы?
По следам бегут к доске и исправляют ошибки в словах
Задание 2. Исправьте ошибки, допущенные в словах на доске
Заец лесица
Медветь алень
Варабей сарока
Конкурс «Домик»
Нарисовать на воздушном шарике свой дом. (Команда с лопнувшим шаром проигрывает)
Ведущая. Если бы мы попали на необитаемый остров, чем бы стали питаться?- Рыбой. Поэтому мы отправляемся на рыбалку.
Конкурс «Ныряльщики»
Рыбки разбрасываю по классу. Ставлю 2 стула.2 ныряльщика поочерёдно спрыгивая со стула, ловят по одной рыбке и складывают их в вёдра. Выигрывает та команда, которая собрала больше рыбок.
Ведущая. Как вы думаете ,какие 10 предметов больше необходимы на острове?
Конкурс « Таинственный остров»
Карточка с предметами.
1.Соль.
2.Спички.
3. Топор.
4.Зажигалка.
5.Удочка.
6.Котелок.
7.Ложка.
8.Аптечка.
9.Ножик.
10.Одеяло.
11.Вилка.
12. Рация.
Пока участники работают по карточкам, игра со зрителями.
«Летает, не летает»
(чайка, акула, пеликан, дельфин, кит, колибри, ставрида, попугай, канарейка, соловей, кальмар)
Конкурс «Дополни имя»
Ведущая. Чтобы продолжить наше путешествие необходимо ответить на вопросы. Хорошо ли вы знаете героев сказок?
Кощей (Бессмертный)
Елена (Прекрасная)
Мальчик (с пальчик)
Иван (царевич)
Змей (Горыныч)
Баба (Яга)
Дед (Мороз)
Ведущая .Питаться мы будем не только рыбой, но и дичью.
Конкурс «Подстрели дичь»
Вопросы из ларца.
1.На какой птице летала Дюймовочка?
А) ласточка в)стриж с)воробей Д)сова
2. Из какого инструмента солдат сварил кашу в русской народной сказке?
А) рубанка В)из топора с)молотка д)электродрели
3.Что обнаружил Буратино за заветной дверью в каморке у папы Карло?
А)поле чудес в)лесопилку,с)театр д)страну Дураков
4. Что потерял ослик Иа в сказке «Винни-Пух»?
А)совесть в)гриву с)зубы Д)хвост
4.Какое яйцо снесла, курочка Ряба?
А) золотое в) киндер-сюрприз, с)фаберже , д )пасхальное
5. Кто из сказочных персонажей уверял, что он красивый ,в меру упитанный мужчина?
А) Кощей, в)Карлсон с)Винни-Пух, д)Крокодил Гена
6. Какое хлебобулочное изделие ушло от бабушки, от дедушки?
А)расстегай в) рогалик с)колобок д) бублик
7.По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу?
А) золотой зуб, в) костяная нога с)бриллиантовая рука д) пышный парик
8.После каких слов Али Бабы волшебные ворота открывались?
А) Сама-сама в)Бим бом с)Сим –сим д) Вах –вах
Каждая команда стреляет из дротиков
Подчитываем очки.
Конкурс «Кто быстрее соберёт»
С завязанными глазами собрать бананы.
Конкурс «Возвращение»
Сказка – умница и прелесть!
Ей повсюду путь открыт.
Сказка- умница и прелесть
С нами рядышком живёт.
Что купила на базаре Муха-Цокотуха?
Подруга семи гномов (Белоснежка)
Предмет гордости Карабаса – Барабаса
Транспорт Бабы Яги?
Что потеряла Золушка на балу?
Этот герой любил хвастаться и за это поплатился жизнью.
Ведущая. Вот мы и вернулись домой. Каждый из вас сегодня был на острове, где вы показали свои знания, сноровку, ловкость. Нужны ли знания в путешествии? Что помогало вам в игре? Давайте догадаемся.
Составьте слово, которое вам помогало в игре. Раздаю буквы Д,Р,У,Ж,Б,А а дети составляют слово и поют песню «Дружба крепкая, не сломается»
Ведущая. Всем спасибо за вниманье,
За задор ,за звонкий смех,
за огонь соревнований,
Обеспечивающий успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь
Говорим мы « До свиданья»
До счастливых новых встреч!
