Развитие мелкой моторики у детей,упражнения.
Доказано, что мелкая моторика рук напрямую связана с развитием речи у детей. Пальчиковые игры — это упражнения для пальцев и кистей рук, а также массажные движения.
Крупная моторика – движения всей рукой и всем телом. Мелкая моторика играет большую роль в развитии детей, навыков их самостоятельности и самообслуживания. Уже доказано, что одним из показателей нормального физического и нервнопсихического развития малыша является развитие его мелкой моторики. По умелости детских ручек можно сделать вывод об особенностях развития центральной нервной системы и мозга малыша.
Кроме специальных пальчиковых игр и упражнений на развитие мелкой моторики положительно влияют всевозможные действия с предметами. Это очень удобно, потому что подобные занятия не требуют особой дополнительной подготовки, материалы для них имеются в каждом доме.
Игры с пуговицами
Из пуговиц разного размера и цвета выложите рисунки (бусы, снеговика, цветочек и т. д.) и попросите малыша сделать такой же рисунок.
Можно предложить разложить пуговицы по размеру, по цветам.
Игры с бельевыми прищепками
1. Предложите своему ребёнку вам помочь – пусть развешивает трусики, носочки, носовые платочки и закрепляет их прищепками. И эту работу можно сопровождать словами: Прищеплю прищепки ловко
Я на мамину верёвку.
2. Скажите малышу, что жёлтые прищепки – это маленькие сказочные рыбки, а кружочек, выполненный из картона – это кормушка. Предложите ему помочь рыбкам пообедать: прикрепить их по периметру фигуры.
Очень интересно для детей приделывать лучики для солнышка, вырезанного из картона, иголки ёжику, лепесточки для цветка.
Игры – шнуровки
Можно использовать как фабричного производства, так и выполненные своими руками. Это разовьёт пространственную ориентировку и внимание, сформирует навыки шнуровки.
Игры с крупами
На яркий поднос тонким равномерным слоем рассыпьте манную крупу и покажите ребёнку, как можно, проведя пальцем по крупе, нарисовать линию, круг. После этого можно уже рисовать и предметы – волны, солнышко, заборчик и т. д.
В ёмкость с высокими бортиками высыпьте фасоль или горох и спрячьте в неё маленькие игрушки. Пусть ребёнок запускает в сухой бассейн руку и находит там игрушки.
Упражнения с карандашом
Пусть малыш покатает карандаш между ладонями, прокатит его по столу одним, двумя пальчиками. Можно использовать вместо карандаша – массажный шарик, грецкий орех.
Упражнения на развитие динамической координации движений
Палец толстый и большой в сад за сливами пошел (Поднять большой палец, пошевелить им)
Указательный с порога указал ему дорогу (Указательным пальцем показать дорогу)
Средний палец самый меткий: он сбивает сливу с ветки (Выполнять щелчки большим и средним пальцами)
Безымянный поедает (Поднести безымянный палец ко рту)
А мизинчик – господинчик в землю косточки сажает (Постучать мизинцем по столу сначала правой, а потом левой рукой).
Поиск
Сорока
Сорока-белобока
Кашу варила, деток кормила:
(Водим пальцем по кругу по ладошке малыша)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
(По очереди загибаем все пальчики, кроме большого)
А этому не дала:
Он в лес не ходил,
Дров не рубил,
Печь не топил,
Кашу не заслужил!
(Плавно покачиваем и массируем большой палец).
