Конспект урока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация»
Тема урока «Сказка «Колобок»
Цель: знакомство детей с русской народной сказкой.
Задачи:
формировать умение понимать содержание сказки.
развивать у детей память, слуховое и зрительное внимание.
Материал: альбомный лист, цветные карандаши, краски, кисти, салфетки, «непроливайки» (по выбору детей), иллюстрации к сказке.
Ход урока.
. Организационный момент
Психологический настрой
- Я хочу вам пожелать, чтобы у всех сегодня было доброе утро, добрый день,
а особенно для вас, ведь вы пришли учиться
Учитель:
Сообщение темы и цели урока.
-Послушайте мою загадку и отгадайте кто это.
Рыжая плутовка, хитрая да ловкая.
Хвост пушистый, мех золотистый.
В лесу живет, в деревне кур крадет.
Кто это?
Дети: Лиса.
Учитель: Конечно, это лиса. (Показывает детям игрушку лисы). А в каких
сказках мы встречали лесу?
Дети: В сказках «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка».
Учитель загадывает загадку.
И катился по дорожкам.
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
Ото всех он убежал,
А к лисе на нос попал
Кто это – румяный бок,
Ну, конечно…. (колобок). Вывешивается иллюстрация.
- Правильно!
- Всё было бы хорошо, но встретил колобок лису. А лиса хитрая. Что она сделала?
Дети: попросила колобка сесть на носок и спеть песенку ещё разок.
Стихотворение: По тропинке он катился, своей удалью хвалился,
Да попался на носок ам, и съеден колобок
Учитель: давайте будем с вами художниками – иллюстраторами и нарисуем иллюстрации к сказке «Колобок».
Под прослушивание сказки дети рисуют.
Итог: замечательные у нас получились иллюстрации. Мы их соберём и сделаем свою книгу.
