![Математика сложна, Но скажу с почтением – Математика нужна Всем без исключения!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_0.jpg)
Математика сложна,
Но скажу с почтением –
Математика нужна
Всем без исключения!
![12 д е к а бря. К ла сс ная р а бота.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_1.jpg)
12 д е к а бря.
К ла сс ная р а бота.
![7 13 - 6 13 8 + 5 11 – 8 3 12 5 + 9 5 + 7 5 11 - 6 14 8 14 - 6 15 – 8 7 8 + 4 12](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_2.jpg)
7
13 - 6
13
8 + 5
11 – 8
3
12
5 + 9
5 + 7
5
11 - 6
14
8
14 - 6
15 – 8
7
8 + 4
12
![Зарядка для ума 10, 40, 99. 58, 70 , 33,](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_3.jpg)
Зарядка для ума
10,
40,
99.
58,
70 ,
33,
![ТЕМА УРОКА: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_4.jpg)
ТЕМА УРОКА:
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ
![нужна помощь сомневаюсь я уверен в себе и справлюсь](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_5.jpg)
нужна помощь
сомневаюсь
я уверен в себе и справлюсь
![Вспоминаем то, что важно для урока 50 – 7 = 80 + 5 = 43 – 21 = 34 + 45 = 60 – 4 = 76 – 6 = 85 43 10 40 3 70 20 22 79 2 9 70 56 50 10 6](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_6.jpg)
Вспоминаем то, что важно для урока
50 – 7 = 80 + 5 =
43 – 21 = 34 + 45 =
60 – 4 = 76 – 6 =
85
43
10
40
3
70
20
22
79
2
9
70
56
50
10
6
![Вспоминаем то, что важно для урока. . 1 10 57 72 70 - + + 18 42 24 99 90 46](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_7.jpg)
Вспоминаем то, что важно для урока.
.
1
10
57
72
70
-
+
+
18
42
24
99
90
46
![Что вы знаете? Таблицу сложения и вычитания Названия компонентов действия сложения Названия компонентов действия вычитания Алгоритм сложения двузначных чисел, когда в сумме получается круглое число.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_8.jpg)
Что вы знаете?
- Таблицу сложения и вычитания
- Названия компонентов действия сложения
- Названия компонентов действия вычитания
Алгоритм сложения двузначных чисел, когда в сумме получается круглое число.
- Алгоритм вычитания из круглого двузначного числа
![Что хотите узнать?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_9.jpg)
Что хотите узнать?
- Все ли способы решения выражений рассмотрели?
- Есть ли затруднения, и какие?
- Алгоритм решения выражений в столбик на сложение с переходом через разряд.
- Алгоритм решения выражений в столбик на вычитание с переходом через разряд.
![физминутка](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_10.jpg)
физминутка
![Знакомимся с основным вопросом урока](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_11.jpg)
Знакомимся с основным вопросом урока
- Работа в группах:
- 26+18=?
- 44-18=?
![Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами Складываю единицы … 14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы Под единицами пишу 4, а 1 десяток надписываю над десятками Складываю десятки …. Прибавляю 1 десяток, который получился от сложения единиц Всего получилось … Пишу под десятками … Читаю …](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_12.jpg)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами
Складываю единицы …
14 единиц – это 1 десяток и 4 единицы
Под единицами пишу 4, а 1 десяток надписываю над десятками
Складываю десятки ….
Прибавляю 1 десяток, который получился от сложения единиц
Всего получилось …
Пишу под десятками …
Читаю …
![Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами Вычитаю единицы. 4 Занимаю один десяток. ( ставлю над цифрой … точку) Считаю 10 минус … Под единицами пишу цифру … Вычитаю десятки. Было … десятков. Один десяток взяли. Осталось … десятков. Считаю … десятков минус … десятков Пишу под десятками … Читаю …](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_13.jpg)
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами
Вычитаю единицы. 4
Занимаю один десяток. ( ставлю над цифрой … точку)
Считаю 10 минус …
Под единицами пишу цифру …
Вычитаю десятки. Было … десятков. Один десяток взяли. Осталось … десятков. Считаю … десятков минус … десятков
Пишу под десятками …
Читаю …
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_14.jpg)
![Проверка . . (10) (10) (10) 1 1 74 48 63 48 - - + + 26 26 15 15 48 74 48 63 (10) . 1 85 78 - + 7 7 78 85](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_15.jpg)
Проверка
.
.
(10)
(10)
(10)
1
1
74
48
63
48
-
-
+
+
26
26
15
15
48
74
48
63
(10)
.
1
85
78
-
+
7
7
78
85
![Выбери и реши выражения на вычитание с переходом через разряд. Какое выражение следующее? 54-17 95-20 98-19 68+23 76-18 50+30 47+28 29-9 37-23](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_16.jpg)
Выбери и реши выражения на вычитание с переходом через разряд. Какое выражение следующее?
54-17
95-20
98-19
68+23
76-18
50+30
47+28
29-9
37-23
![Проверка . . . (10) (10) (10) 98 76 54 - - - 17 19 18 79 58 37 . (10) 32 - 16 16](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_17.jpg)
Проверка
.
.
.
(10)
(10)
(10)
98
76
54
-
-
-
17
19
18
79
58
37
.
(10)
32
-
16
16
![Я узнал!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_18.jpg)
Я узнал!
![Знаю 1.Таблицу сложения и вычитания. Хочу узнать 1. Все случаи сложения и вычитания мы рассмотрели. Узнал 2.Название компонентов действий. 1. Чтобы найти значение суммы, надо сложить единицы, а если их больше десяти, то записать только единицы, а десяток запомнить и прибавить его при сложении десятков. 3.Алгоритм сложения двузначных чисел , когда в сумме получается круглое число 2. Есть ли затруднения в решении выражений, и какие. 2.Чтобы найти значение вычитания, надо сначала вычитать единицы из единиц, но бывают случаи когда значения единиц уменьшаемого меньше значения единиц вычитаемого, то необходимо занять один десяток. И при вычитании строго знать, что число десятков стало на один меньше. 3.Алгоритм сложения двузначных чисел в столбик с переходом через разряд 4. Алгоритм вычитания из круглого двузначного числа 4.Алгоритм вычитания в столбик с переходом через разряд 3. Алгоритм сложения в столбик с переходом через разряд 4. Алгоритм вычитания в столбик с переходом через разряд](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_19.jpg)
Знаю
1.Таблицу сложения и вычитания.
Хочу узнать
1. Все случаи сложения и вычитания мы рассмотрели.
Узнал
2.Название компонентов действий.
1. Чтобы найти значение суммы, надо сложить единицы, а если их больше десяти, то записать только единицы, а десяток запомнить и прибавить его при сложении десятков.
3.Алгоритм сложения двузначных чисел , когда в сумме получается круглое число
2. Есть ли затруднения в решении выражений, и какие.
2.Чтобы найти значение вычитания, надо сначала вычитать единицы из единиц, но бывают случаи когда значения единиц уменьшаемого меньше значения единиц вычитаемого, то необходимо занять один десяток. И при вычитании строго знать, что число десятков стало на один меньше.
3.Алгоритм сложения двузначных чисел в столбик с переходом через разряд
4. Алгоритм вычитания из круглого двузначного числа
4.Алгоритм вычитания в столбик с переходом через разряд
3. Алгоритм сложения в столбик с переходом через разряд
4. Алгоритм вычитания в столбик с переходом через разряд
![Д.м. с.24 № 9](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_20.jpg)
Д.м. с.24 № 9
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_21.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/10/i_589ddd101dd32/img_phpcKNuO4_slozhenie-i-vychitanie-dvuhznachnyh-chisel_22.jpg)