«Осень 2024»

Урок 104. Переместительное свойство умножения (резерв) (Математика 2 класс УМК "Школа России")

Педагогические задачи: повторить изученные приемы письменного сложения и вычитания двузначных чисел; закреплять умения решать задачи изученных видов, сравнивать выражения, заменять действие сложения действием умножения, находить значения произведений; развивать мышление.

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Переместительное  свойство умножения  Составитель: Беляева Ирина Владимировна  учитель начальных классов І кв. категория  МБОУ СОШ с. Кремово   104

Переместительное

свойство умножения

Составитель: Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов

І кв. категория МБОУ СОШ с. Кремово

104

Организационный момент

Организационный момент

Найди ошибки. 5 дм = 50 мм 90 см = 9 дм 23 см = 20см 3мм

Найди ошибки.

5 дм = 50 мм

90 см = 9 дм

23 см = 20см 3мм

Вставь пропущенные числа. 8 + 8 + 8∙ 2___ 8 ∙ 4  3 ∙ 8 - 3 ___ 3 ∙ 7  7 ∙ 6 – 7 - 7 ___ 7 ∙ 4

Вставь пропущенные числа.

8 + 8 + 8∙ 2___ 8 ∙ 4

3 ∙ 8 - 3 ___ 3 ∙ 7

7 ∙ 6 – 7 - 7 ___ 7 ∙ 4

Найди уравнения где неизвестно вычитаемое. Х+ 7 = 50 к - 8 = 76 45 - а = 30 4 + а = 80 25 - в = 10 а + 11 = 25 69 - Х = 36 В - 7 = 38

Найди уравнения где неизвестно вычитаемое.

Х+ 7 = 50

к - 8 = 76

45 - а = 30

4 + а = 80

25 - в = 10

а + 11 = 25

69 - Х = 36

В - 7 = 38

Прочитай примеры разными способами. 7 · 5 = 35  5 · 3 = 15 24 – 8 = 14

Прочитай примеры разными способами.

7 · 5 = 35

5 · 3 = 15

24 – 8 = 14

В одной вазе 15 роз, а в другой 10 тюльпанов и 3 лилии. На сколько цветов в одной вазе больше, чем в другой? 15 – (10+3) = 2 (цв.)  на 2 цветка

В одной вазе 15 роз, а в другой 10 тюльпанов и 3 лилии.

На сколько цветов в одной вазе больше, чем в другой?

15 – (10+3) = 2 (цв.)

на 2 цветка

Сбежала от Федоры посуда: 3 стакана, 3 чашки, 3 блюда. Кто сосчитать готов? Сколько всего беглецов?  9 штук  3 + 3 + 3 = 9 3 · 3 = 9 (шт.)

Сбежала от Федоры посуда:

3 стакана, 3 чашки, 3 блюда.

Кто сосчитать готов?

Сколько всего беглецов?

9 штук

3 + 3 + 3 = 9

3 · 3 = 9 (шт.)

У этого цветка Четыре лепестка. А сколько лепестков У трёх таких цветков? 8 лепестков  4 + 4 + 4 = 12 4 ·3 = 12 (л.)

У этого цветка

Четыре лепестка.

А сколько лепестков

У трёх таких цветков?

8 лепестков

4 + 4 + 4 = 12

4 ·3 = 12 (л.)

Классная работа.

Классная работа.

Каллиграфическая минутка  1 1 1 1 1 1… 2 2 2 2 2 2…

Каллиграфическая минутка

1 1 1 1 1 1… 2 2 2 2 2 2…

Стр. 67 - 68

Стр. 67 - 68

Физминутка  «математическая»

Физминутка

«математическая»

Проверочная работа с. 56 - 57

Проверочная работа

с. 56 - 57

В квадратном зале для танцев поставь вдоль стен 8 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну.

В квадратном зале для танцев поставь вдоль стен 8 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну.

На грядке сидели 6 воробьёв. К ним прилетели ещё 3 воробья. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьёв осталось на грядке? 0 птиц Все испугались и улетели.

На грядке сидели 6 воробьёв. К ним прилетели ещё 3 воробья. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьёв осталось на грядке?

0 птиц

Все испугались и улетели.

– Рефлексия учебной деятельности  – Что вспомнили сегодня на уроке? – Что вызвало у вас затруднения? Какие задания показались вам легкими? – Как вы сегодня работали?                                

Рефлексия учебной деятельности

– Что вспомнили сегодня на уроке?

– Что вызвало у вас затруднения? Какие задания показались вам легкими?

– Как вы сегодня работали?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание Т. с. 54, № 36,37

Домашнее задание

Т. с. 54,

36,37

конец

конец

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее