Тема: "Казахские национальные игры"

№ п/п

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

I.

II.

III.

Вводно-подготовительная часть:

1). Построение, приветствие, сообщение задач урока.

- Good morning. Сәлеметсіздерме. Ребята, мы с вами живём в РК и поздоровались мы с вами на казахском языке. Но мы должны знать и общаться на трёх языках и поэтому поздоровались на английском языке. У каждой страны есть своя история, свои традиции. И, конечно же, в каждой стране есть свои народные игры, в которые играют не только дети, но и взрослые. Какие казахские национальные игры вы знаете?

- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с казахскими подвижными играми.

2). Техника безопасности на занятиях подвижными играми.

3). Cтроевые упражнения на месте:

«Налево», «Направо», «Кругом»

4). Ходьба с заданиями:

- на носках, руки вверх;

- на пятках, руки за голову;

- на внешней стороне стопы, руки в стороны;

- в полуприседе, руки вперёд;

- в полном приседе, руки на коленях.

5). Равномерный бег (спиной), скрестный бег левым (правым) боком с движениями рук, упражнения по сигналу учителя.

6). Бег с заданиями «змейкой»:

- с захлестыванием голени назад;

- с высоким подниманием бедра;

- приставным шагом правым боком, руки на пояс;

- приставным шагом левым боком, руки на плечи;

- многоскоки;

- бег спиной вперёд;

- обычный бег по кругу.

7). Ходьба с восстановлением дыхания:

Счёт 1-2 – глубокий вдох

Счёт 3-4 – длинный выдох

8). Перестроение из колонны по одному в колонну по два.

О.Р.У. на месте. Ритмическая гимнастика с элементами казахского танца «Қара жорға»:

1. И. п.- о. с. руки на поясе

Счёт 1-8-имитация ходьбы на месте с круговыми движениями головой вправо и влево

2. И. п.- о. с. руки в стороны-вниз.

Счёт 1-3-шаг вперёд, работа плечами поочерёдно

Счёт 2-4-шаг назад, работа плечами поочерёдно

3. И. п.- о. с. руки на поясе

Счёт 1,3-правая нога на носок, плечи вверх

Счёт 2,4-левая нога на носок, плечи вниз

4. И. п.- о. с. «повороты головы»

Счёт 1-руки вперёд, наклон головы вперёд

Счёт 2-руки назад, наклон головы назад

Счёт 3-правая рука право, наклон головы вправо

Счёт 4-левая рука влево, наклон головы влево

5. И. п.- о. с.

Счёт 1-2-полуприсед, руки вперёд с круговыми движениями кистей и в и. п.

Счёт 3-4-полуприсед, руки в стороны с круговыми движениями кистей и в и. п.

6. И. п.- о. с. «приставные шаги в стороны»

Счёт 1-шаг вправо, плечи вверх

Счёт 2-ногу приставить, плечи вниз

Счёт 3-4-повторить

Счёт 5-шаг влево, плечи вверх

Счёт 6-ногу приставить, плечи вниз

Счёт 7-8-повторить

7. И. п.- о. с. ноги врозь (элемент танца «Қара жорға»), (заплетаем косичку)

Счёт 1-4-шаг правой ногой назад, руки вверх

Счёт 5-6 в и. п. руки вниз

Счёт 1-4-шаг левой назад, руки вверх

Счёт 5-6 в и. п. руки вниз

8. И. п.- о. с. ноги врозь

Счёт 1-шаг вправо

Счёт 2-шаг с поворотом вправо на 90*

Счёт 3-шаг с поворотом на 90*вправо

Счёт 4-хлопок

Счёт 1-шаг влево

Счёт 2-шаг с поворотом влево на 90*

Счёт 3- шаг с поворотом на 90*влево

Счёт 4-хлопок

9. И. п.- о. с. руки на поясе (элемент танца «Қара жорға») (поласкаем бельё)

Счёт 1-наклон туловища вперёд-вправо, работа кистей рук

Счёт 2-наклон вперёд, работа кистей рук

Счёт 3-наклон вперед-влево, работа кистей рук

Счёт 4-И. п.

10. И. п.- о. с. ноги врозь (элемент танца «Қара жорға») (заплетаем косичку)

Счёт 1-4-шаг правой ногой назад, руки вверх

Счёт 5-6-в и. п. руки вниз

Счёт 1-4-шаг левой назад, руки вверх

Счёт 5-6-в и. п. руки вниз

11. И. п.- о. с. ноги врозь (прыжки)

Счёт 1-4-прыжки на правой ноге, левая нога в левой руке

Счёт 5-8-прыжки на левой ноге, правая нога в правой руке

12. И. п.- о. с. восстановление дыхание

Счёт 1-4-имитация ходьбы на месте, руки вверх, вдох

Счёт 5-8-имитация ходьбы на месте, руки вниз, выдох

Основная часть

Казахские национальные игры требуют смелости, ловкости, мужества, быстроты, находчивости и развитых мускул тела.

Деление класса на 2 группы, методом выбора капитанами.

Игра 1 (повторение)

«Көкпар» - «Козлодрание»

Правила игры: учащиеся делятся на 2 группы. Каждая пара из команды встаёт на линию старта и по команде бегут все вместе до места, где лежит козлёнок (мягкая игрушка). Кто из игроков вперёд возьмёт игрушку, тот начинает перекидывать её по воздуху своему партнёру, двигаясь по направлению к месту старта. Другая пара соперников должны перехватить игрушку и также перекидывая двигаться по направлению старта. Выигрывает пара, которая вперёд с игрушкой пересекла стартовую линию.

Игра 2

«Жамбы ату» - «Стрельба из лука».

Правила игры: Всадники должны на скаку попасть в кольцо стрелой из лука. Ваша задача: на бегу попасть в цель (круг, нарисованный на стене) мячом для метания и вернуться обратно. 

Игра 3

«Жігіт жарыс» - «Гонка джигитов»

Правила игры: На расстоянии 15-20 метров одна от другой проводятся две линии. На одной из них ставятся два флажка на расстоянии около 5 метров друг от друга. Определяют команду «джигитов» и команду «гонцов». Руководитель (организатор), вызвав из каждой группы по игроку, даёт одному из них бельбеу (кушак или полотенце). Задача «джигита» - бросить полотенце у флажка и незапятнанным прибежать обратно. Задача «гонца»- добежать до флажка, подобрать полотенце и на обратном пути догнать «джигита».

Игра 4

«Арқан тартыс» - «Перетягивание каната». Правила игры: ученики, держась за концы каната, стараются перетянуть соперников на свою сторону. 

Заключительная часть

1. Построение в одну шеренгу.
2. Рефлексия

С какими играми мы сегодня познакомились?

Ешке, чоп, каскыр (Задача-шутка)

Вопрос: как нужно поступить, чтобы перевезти через реку на другой берег козла, сено и волка, при условии, что в лодку можно взять только козла, только сено или только волка, так как иначе она затонет. И с другой стороны — ни на этом, ни на том берегу нельзя оставить волка с козлом, так как он его съест, или козла с сеном. 

3. Подведение итогов урока, выставление оценок, домашнее задание.

Good bye children!

Сау болыңыздар балалар! (До свидания дети)

Организованный выход из спортивного зала.

12 мин

2 мин

30 сек

30 сек

1 мин

3 мин

1 мин

4 мин

5 раз

8 раз

8 раз

4 раза

8 раз

8 раз

8 раз

8 раз

8 раз

8 раз

8 раз

2 раза

30 мин

8 мин

5 мин

8 мин

9 мин

3 мин

Проверка готовности к уроку и внешнего вида учащихся

Дети здороваются с учителем на казахском и английском языках

«Жамбы ату» (стрельба в кольцо), «Жігіт жарыс» (гонка джигитов), «Аркан тартыс» (перетягивание каната), «Кокпар» (козлодрание)

Напомнить, что при беге и ходьбе надо соблюдать дистанцию, не толкаться, резко не останавливаться, слушать внимательно учителя, не кричать, быть осторожными при выполнении прыжков, бросках мяча.

Обратить внимание на осанку, постановку рук и ног.

Поточный метод

Следить за правильной осанкой

1 свисток-бег спиной вперёд, 2 свистка-выпрыгивания вверх из полного приседа

Во время выполнения беговых упражнений следить за движением рук и дыханием

Соблюдать дистанцию в колонне

Следить за осанкой

Соблюдать дистанцию в колонне и интервал в шеренге

Фронтальный метод

Следить за осанкой

Следить за чёткостью выполнения

Слушать музыку и не сбиваться с ритма

Следить за осанкой

Следить за положением рук

Следить за ритмом выполнения

Можно с наклонами вперёд, в стороны

Следить за чёткостью выполнения,

соблюдать интервал дистанции

Следить за осанкой

Обращаем внимание на пластику движений

Следить за ритмом движения

Обращаем внимание на синхронность работы рук и ног

Прыгать на носочках

Следить за дыханием

Игровой и соревновательный методы

Бегать с игрушкой нельзя, вырывать из рук нельзя, только с воздуха или с пола.

Эта игра требует зоркости.

Не заступать за линию броска. Передача эстафеты на линии старта. Команда считается победителем, если быстрее выполнит задание и метко попадает в цель.

Очки начисляются команде по победителям в забеге. Чья команда наберёт большее количество очков, та и побеждает.

По сигналу судьи каждая команда начинает тянуть соперников в свою сторону. Тот, кто окажется перетянутым за линию, начерченную между игроками, проигрывает. Даётся три попытки.

Дети перечисляют игры

Ответ: Нужно перевезти козла, а затем сено; потом взять с собой козла обратно, оставить его на берегу и перевезти волка, наконец, вернуться за козлом.

Домашнее задание: Растяжка верхнего плечевого пояса