«Зима 2025»

Тестовые задания по пьесе М.Горького "На дне"

Технологию тестового контроля часто использую на уроках литературы для проверки фактологических знаний учащихся, компонентами которых являются:

- историко-биографические сведения о жизни и творческом пути писателя;

- фактические сведения о времени действия, времени написания, творческой предыстории произведения;

- знание языка, быта эпохи, среды, изображенной в произведении;

- сведения сюжетного, фабульного уровня: строки стихотворений, имена героев, эпизоды, сцены, сюжетные повороты и т.п.;

- элементы композиции произведения, их последовательность или взаимосвязь;

- литературоведческие термины, научные понятия, имеющие отношение к произведению;

- читательская эрудиция учащихся.

Основная проблема преподавания литературы сегодня – утрата учащимися интереса, любви к чтению. А что может знать о произведении не читавший его? Необходимо стимулирование самостоятельного чтения учащегося, чтоб любой вид деятельности учителя и учащихся на уроке опирался на фактологическое знание. Тогда беседы и дискуссии, доклады и сочинения будут иметь под собой предмет, не будут превращаться в переливание из пустого в порожнее. Для этого начинать изучение произведения надо не с обмена еще не существующими впечатлениями, а с прозаического выявления степени знания литературных фактов, имеющих отношение к данному автору и произведению, и содержания самого произведения.

Предлагаю вашему вниманию примеры тестов на знание текстов художественных произведений.

Олимпиады: Русская литература 5 - 11 классы

Содержимое разработки

Тестовые задания открытого типа по пьесе

М.Горького «На дне»

I вариант


Назовите, кому из героев пьесы принадлежат эти высказывания:



  1. «… Если кто кому хорошего не сделал, тот и худо поступил»

  2. «В женщине – душа должна быть … мы – звери, нам надо… надо нас – приучать…»

  3. «Надо так жить… чтобы самому себя можно мне было уважать…»

  4. «…всякого человека и уважать надо… неизвестно ведь нам, кто он такой, зачем родился и чего сделать может…может, он родился-то на счастье нам…для большой нам пользы?... Особливо же деток надо уважать… ребятишек!»

  5. «Человек – свободен… он за все платит сам: за веру, за неверие, за любовь, за ум – человек за все платит сам, и потому он – свободен!»

  6. «Что такое человек?...Это не ты, не я, не они… нет! – это ты, я, они, старик, Наполеон, Магомет…в одном!».

«Существует только человек, все же остальное – дело его рук и его мозга!»

  1. «Я всегда презирал людей, которые слишком заботятся о том, чтобы быть сытыми… Человек – выше сытости!».

«Когда труд-удовольствие, жизнь – хороша! Когда труд – обязанность, жизнь – рабство!»

  1. «Вот всегда так выходит: человек – то думает про себя – хорошо я делаю! Хвать – а люди недовольны…»

  2. «Замуж бабе выйти –все равно как зимой в прорубь прыгнуть: один раз сделала, - на всю жизнь памятно…»

  3. «Человек – все может… лишь бы захотел».















Эталоны ответов



1 Лука

2. Васька Пепел

3. Васька Пепел

4. Лука(через Сатина)

5. Сатин

6. Сатин

7. Сатин

8. Лука

9. Квашня

10. Лука




























Тестовые задания закрытой формы с единственным правильным ответом из нескольких предложенных (один из многих) по пьесе

М.Горького «На дне»

II вариант

Назовите, кого из героев пьесы характеризуют эти высказывания:



  1. «Барин, это верно… Он и теперь – нет – нет да вдруг и покажет барина из себя. Не отвык, видно, еще.»

а. Бубнов, б. Актёр, в. Сатин, г. Барон

  1. «Сколько в ней зверства, в бабе этой…»

«Ах, и неласкова ты, мать…»

«…Она своего даром не отдаст…баба-лютая…»

а.Анна, б. Настя, в. Василиса, г.Квашня

  1. «…Оттого я вор, что другим именем никто никогда не догадался назвать меня…»

а.Татарин, б. Васька Пепел, в.Алёшка, г. Бубнов

  1. «Ты девица строгая… хорошая… надежный человек…»

а. Настя, б. Наташа, в. Квашня, г. Василиса

  1. Он «для многих был…как мякиш для беззубых…».

«Как пластырь для нарывов…».

«Он …жалостливый был»

а. Костылев, б. Медведев, в. Лука, г. Актёр

  1. «Служил в казенной палате… растратил казенные деньги, - надели на меня арестантский халат… потом – одел вот это…»

а. Клещ, б. Барон, в. Бубнов, г. Сатин

  1. «… Злой ты человек! Жена твоя зачахла от твоего злодейства… никто тебя не любит, не уважает…»

а. Костылев, б. Татарин, в. Медведев, г. Клещ

  1. «Когда я был мальчишкой… служил на телеграфе…я много читал книг…»

а. Актёр, б. Сатин, в. Бубнов, г. Костылев

  1. «Я вот – скорняк был… свое заведение имел…Руки у меня были такие желтые – от краски: меха подкрашивал я…»

а. Бубнов, б. Медведев, в. Васька Пепел, г. Клещ

  1. «Я и жуликов уважаю, по-моему, ни одна блоха – не плоха, все черненькие, все – прыгают…»

«Старику – где тепло, там и родина…»

а. Костылев, б. Медведев, в. Барон, г. Лука

Эталоны ответов


1-г; 2-в; 3-б; 4-б; 5-в; 6-б; 7-г;8б; 9-а; 10-г



















































Тестовые задания закрытой формы с единственным правильным ответом из нескольких представленных по пьесе М.Горького « На дне».



1.Кто из героев с гордостью говорил: «Мой организм отравлен алкоголем»?

А) Пепел Б) Актер В) Кривой Зоб Г) Бубнов


2.Кто из героев был скорняком, « руки были всегда желтые»?

А) Клещ Б)Сатин В) Бубнов Г) Барон


3.Кто говорит о ночлежниках: «Живут без чести, без совести»?

А) Клещ Б) Лука В) Наташа Г) Сатин


4.Кто о себе сказал: «Мяли много, оттого и мягок»?

А) Сатин Б) Барон В) Лука Г) Актер


5.Кому принадлежат слова: «Человек – это звучит гордо»?

А) Лука Б) Актер В) Сатин Г) Барон


6.Кто из героев пьесы живет в ночлежке за переборкой?

Он о себе говорит: « Я вор, сын вора».

А) Сатин Б)Васька Пепел В)Бубнов Г) Актер


7.Кто уговаривает Наташу принять ухаживания Пепла, говоря: « Хлеба нет,

лебеду едят»?

А) Лука Б) Татарин В) Бубнов Г) Барон


8.Кто, единственный из обитателей ночлежки, читает книги, мечтает о

большой любви?

А) Актер Б) Наташа В) Настя Г) Сатин


9.Кто из героев в начале пьесы говорит: «Шкуру сдеру, но выберусь отсюда»,

а в конце: «Здесь тоже люди»?

А) Барон Б) Клещ В)Васька Пепел Г)Сатин


10. «Человека жалеть надо» - чьи это слова?

А) Сатин Б) Лука В) Барон Г)Актер



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее