Қысқа мерзімді жоспар
| Күні:25.01.17ж Сынып: 0 «Ә» | Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: | ||
| Сабақтың тақырыбы | Ұ дыбысы мен әрпі. | ||
| Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) | Балаларды Ұ дыбысы мен әрпімен таныстыру, сөз ішіндегі дыбыстың дауысты екенін ұғындыру. Ұ дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету. | ||
| Сабақтың мақсаттары | Барлығы: Менің отбасым. Ұ дыбысы мен әрпі туралы білімді меңгереді. Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады. | ||
| Жетістік критерийлері | Айтылған сөздер мен дыбыстардың көпшілігін дұрыс қайталай алады. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады. | ||
| Құндылықтарды дарыту | Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | ||
| Пәнаралық байланыс | Жапсыру | ||
| Тілдік құзыреттілік | Ұ дыбысы мен әрпі. | ||
| Сабақ барысы | |||
| Сабақтың жоспарланған кезеңдері | Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
| Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут | Доп қағу ойыны Доп қағып алу арқылы өтілген дыбыстарды қайталау. |
Шаттық шебері
| |
| Сабақтың ортасы 10 минут
| Топпен отырғызу (дауысты дыбыс, дауыссыз дыбыс, әріптер) №1 Өткен әріптерді іліп ішінен таныс емес дыбысты табу. Ендеше бүгінгі тақырыбымыз қандай дыбыс екен. Ұ дыбысы мен танысамыз. Мақсатымыз : Ұ дыбысы мен әрпімен таныстыру, сөз ішіндегі дыбыстың дауысты екенін ұғындыру. Ұ дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету. Ұ дыбысын үшрет қайталау, талдау. №2 Ұ дыбысына байланысты сөздер айтқызу айтылған сөздерді қорытындылау. №3 Ауада баспа түрін жазу. Дәптермен жұмыс. |
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс | |
| Сергіту сәті 1 минут | Сергіту сәті Жаза, жаза жазуды, Талып кетті қолымыз. Жақсы жазып жазуды, “5” аламыз бәріміз | Сергіту сәтіне арналған жинақ | |
| Қызықты тапсырма 10 минут
| №4. Оқылым. №5 Топтық жұмыс.
| Оқулық, дәптерлер.
| |
| Сабақтың соңы 2 минут
| Рефлексия
|
микрафон | |
| Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? |
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
| Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | |
| Қолдау көрсету. Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады. |
Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)
| Жапсыру Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу. | |
