Галяс Марина Юрьевна
МОУ СОШ №3, г. Комсомольска-на-Амуре
Кафе «Тетрадь в клеточку». Праздник 1 сентября в 11 классе Если ты с утра проснулсяИ увидел за окном:
Все нарядны и с цветами,
И веселья полон дом,
Если видишь – по дороге
Много школьников идёт,
Значит наступила осень,
Начался учебный год.
- Здравствуйте, дорогие учителя, родители, ученики и гости нашего праздника!
- Мы рады снова сегодня увидеть вас. Во всех школах нашей необъятной страны начинается учебный год. И все повторяется: уроки, перемены, контрольные. Но все заботы начнутся завтра, а сегодня праздник! Праздник встречи с одноклассниками, учителями после долгой летней разлуки.
Милая, прекрасная пора
Школьная, весёлая и грустная
Начала отсчёт свой с букваря,
Начала отсчёт от счёта устного.
Сколько уж промчалось сентябрей,
Всё сложней становятся задачи.
Школа, мы поймём тебя, с годами став мудрей,
Что для нас, для каждого ты значишь.
Годы незаметно пробегут,
Каждый день – всё новые страницы.
Нас выпускниками назовут,
Улетим из школы, словно птицы.
Но пока мы здесь, пора нам в путь.
Школа, нашей пристанью побудь!
Вот уже не годы, а недели
Нам осталось вместе здесь пробыть.
Как же мы, ребята, повзрослели!
Как же будем мы здесь с вами жить?!
Нам очень хочется достойно завершить свою учёбу, по возможности исправить ошибки, которые совершили за эти годы, успеть сказать много- много добрых слов всем учителям и сотрудникам школы – ведь для этого времени остаётся так мало…
Школьные двери вновь распахнутся,
Завтра учебные будни начнутся,
Ну а сегодня – праздничный час!
С праздником мы поздравляем всех вас!
Итак, под аплодисменты всего лицея мы приглашаем к нам 11 а класс со своим классным руководителем Татьяной Алдександровной!
- Юные, смелые,
Ловкие, умелые!
Уже легко читают
И все на свете знают!
И пусть учебы трудности
И всякие премудрости
Не станут им преградами!
Таким ребятам рады мы!
- Мы приветствуем 11 б класс со своим классным руководителем Ольгой Вячеславовной
- Они на «ты» с риторикой,
Артисты и историки,
В спортзале и на сцене
Их встретят непременно!
Активно развиваются,
Открыто улыбаются
И любят все разгадывать.
Таким ребятам рады мы!
- Отдельно поздравить, поблагодарить,
Теплые строки хотим посвятить
Тем, кто школе, учебе и детям
Большую отдал часть жизни на свете.
- Мы знаем, что мудрость, терпение, опыт
В любых обстоятельствах жизни помогут.
У вас мы учились и будем учиться
И обещаем прилежно трудиться.
- Мы приветствуем самых добрых…
- Самых отзывчивых…
- Самых справедливых…
- Самых понимающих…
- Одним словом, мы приветствуем наших дорогих
Все хором: учителей!
С чего начинается школа?
С директора прежде всего.
Вот с этой великой женщины,
Которой так много дано.
С чего начинается школа?
С директорских пристальных глаз,
С забот этой сильной женщины,
Что помнит о каждом из нас.
А может она начинается
С бессонных её ночей?
Спасибо, любимый директор,
Спасибо от ваших детей.
Вед. Слово предоставляется нашему первому директору школы, которая принимала нас в 1 класс, Нине Николаевне.
- Сегодня нас собрала школа, мы находимся в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из присутствующих. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты. Аплодирует тот, кто …
рад встрече с друзьями;
нисколько не соскучился по школе;
с радостью пошёл в школу;
прочитал всё, что задавали на лето;
настроился закончить школу на “4” и “5”;
не хочет уходить из школы;
уже определился со своей будущей профессией;
уже ждёт ближайших каникул;
хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
встретил сегодня любимого учителя;
встал не с той ноги;
уже побаивается предстоящих экзаменов…
Молодцы! Вы были очень активны. А теперь продолжим. Нам предстоит выяснить очень важные, возможно даже, никому не известные подробности о каждом из вас. Мы узнаем сегодня Кто есть кто среди присутствующих. Загадайте про себя число от 1 до 11. Встаньте те, кто загадал число
- это будущие знаменитости;
– это лентяи;
– это гении;
– это трудяги;
– это зубрилки;
– это гордость нашей школы;
– это наши глаза и уши;
– это наши спортивные надежды;
– это сони;
– это мечтатели и фантазёры;
– это спорщики и драчуны…
Как много нового мы узнали друг о друге сегодня. Надеюсь, вы получили удовольствие и готовы отправиться дальше?
А продолжить нашу встречу мы предлагаем в нашем кафе «Тетрадь в клеточку». Обратите внимание на меню, которое находится у вас на столах. Итак, вашему вниманию сегодня предлагаются следующие блюда:
Пикантное под острым соусом.
Слоёный пирог «Фейерверк».
Фирменное блюдо «Ассорти».
Торт «Мозаика».
Заливное «Исповедь».
Музыкальный коктейль.
Внимание! Первое блюдо – «ПИКАНТНОЕ ПОД ОСТРЫМ СОУСОМ».
Я называю слово, а вы стремитесь как можно больше привести синонимов к нему. Например, смеяться – хохотать, заливаться, закатываться, покатываться и т.д. Понятно? Начали!
Кричать –
Говорить –
Кушать –
Хорошо –
/ последний человек, который называет слово, получает приз/
Спасибо всем, кто принял участие в поглощении первого блюда.
Теперь проведём ритуал очищения от дурных мыслей и прощания с каникулярным прошлым.
Все вместе мы должны почесать голову двумя руками, а затем сбросить всё на землю, что прилипло.
Дальше ритуал изгнания лени. Поднимаем руки над головой и хлопаем сильно 3 раза.
Молодцы! Надеемся, что в нашей школе в этом учебном году будет больше отличников и хорошистов.
Каникулы закончились, и это –
Хороший повод вновь перелистать
Страницы завершившегося лета,
Открытий и фантазии тетрадь,
В которую поместятся едва ли
Все впечатления наших летних дней –
Та летопись, что вместе мы писали,
Чтобы сегодня рассказать о ней.
Наше второе блюдо – слоёный пирог «Фейерверк». Каждому столику предлагаем написать стихи о прошедших каникулах, о лете. Но… Нужно использовать те рифмы, которые я вам предлагаю. Время ограничено – пока звучит мелодия, а это около 4 минут. Приступаем!
/Раздаются карточки с рифмами/
Слушаем летние впечатления. Кто начинает? Кто самый смелый?
/ Читаются стихи. По очереди/
А в оригинале это стихотворение звучало так:
- Да, давно мы с вами не встречались в школьных коридорах. Пройдёмте-ка по ним сейчас в мыслях. А вот и ученик! Посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей! Бедняжка! Нужно немедленно послать запрос депутатам Государственной Думы о перегрузке школьников.
Давайте посмотрим, какие же уроки сегодня у нашего ученика.
/ Ведущий помогает поставить портфель на стол и начинает вынимать из него огромную бутылку лимонада, журналы, большой пакет чипсов, плейер, диски, наушники и т.п./
- А где же книги, тетради?
- А вот! / В руках у ученика маленькая записная книжка/
- Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям!
- Посмотрим, готовы ли к урокам вы?! Внимание! Третье блюдо – фирменное «Ассорти»!
Сейчас мы посмотрим, как вы умеете использовать ловкость рук на контрольных работах. От каждого столика приглашаем по 4 человека.
Каждая команда получает “шпаргалки” одинаковой длины. Эти “шпаргалки” вы должны как можно быстрее продеть через рукава своих рубашек. Приготовились! Начали!
/ Проводится конкурс. Все участники получают сладкий приз/
Мы учимся – а время всё идёт,
Меняя жизнь как будто мимоходом…
И для кого-то этот школьный год
Запомнится последним школьным годом.
Нам – за ступенью проходить ступень,
Своих талантов раскрывая грани,
Но приближает каждый новый день
Нас к Рубикону новых испытаний.
И к радости, и к сожалению наша школьная жизнь продлится всего один год. И не секрет, что за прошедшие годы учителя всех нас хорошо изучили. А вот как вы изучили своих учителей? Сейчас мы это и проверим. Следующее блюдо – торт «Мозаика». По словесному портрету вам нужно определить, о ком из учителей идёт речь.
Когда она была маленькой, то отличалась ответственностью и принципиальностью. Например, с детства любила проверять журналы. Сначала она проверяла только журналы «Мурзилка» и «Весёлые картинки», а когда стала постарше, ей стали доверять другие журналы школьные. О ком идёт речь?
Когда учителя были маленькими, они были такими же непослушными, как и мы. Вот, например, эта маленькая девочка, когда её укладывали спать, тайком под одеялом читала интересные книги. Но однажды ей попалась слишком интересная книга и слишком неудобное одеяло. И тогда она решила из-под него вылезти и читать интересные книги вместе детьми на уроках. Кто это?
Когда эта учительница была маленькой, она была очень и очень любопытной. Вот, например, вооружившись совочками ходила в песочницу, на свои первые археологические раскопки. А когда начинался дождь, она садилась и рассказывала друзьям разные страшные истории. Думаю, вы сразу её узнали.
А когда эти учителя были маленькими, их часто поощряли за особые заслуги. Они в детстве любили считать до десяти. А потом, когда подросли, им разрешили считать не до десяти, а до половины одиннадцатого. Так они и продолжают считать, но уже вместе с нами. Узнали?
Когда эта учительница была маленькой, то любила пускать бумажные кораблики по реке. А потом она полюбила телепрограмму «Клуб кинопутешествий» и теперь уже со своими учениками путешествует по странам и континентам. О ком идёт речь?
Молодцы! Своих учителей вы хорошо изучили. И каждому из вас, без сомнения, известно высказывание «Школа – наш второй дом». И это действительно так. Ведь больше трети суток мы проводим именно здесь.
- В ней что- то от яркого зрелища
И от родного подъезда.
- В ней что- то есть и от Кэмбриджа,
А что- то и от ликбеза.
- В ней что- то от красного перца
А что- то от рок-н-ролла
- Она как кусочек сердца,
А может быть, валидола.
- Она наважденье какое – то,
В ней что-то от цирка и дома.
Скажите, пожалуйста, что это?
Конечно же, наша Ш-К-О-Л-А!
И где, как не в родных стенах, мы можем высказать все самые заветные мысли! Следующее блюдо – заливное «Исповедь». В этой игре нет победивших и проигравших. В руках у меня два комплекта карточек двух цветов; на карточках темного цвета написаны вопросы, на карточках светлого - ответы. Вам предлагается вопрос, и вы выбираете для себя карточку с ответом и вслух читаете всем присутствующим. Затем выбираете, кому будете задавать вопрос и вытаскиваете карточку с вопросом. И так дальше по цепочке. Первый вопрос я хочу задать…
/ поводится игра /
Наше время не ждет – мы сегодня готовы
Снова вместе начать школьных дней череду
В ожидании встреч с неизведанным, новым
В этом новом учебном году.
Пусть на прежние годы он будет похожим,
Но для нас – необычным, волшебным почти.
Мы откроем его, мы прорвёмся, мы сможем,
Мы сегодня – в начале пути.
Это – вовсе не тайна, все знают об этом –
Ведь в душе мы всегда остаёмся детьми:
Первый день сентября – день прощания с летом,
Подарившим нам сказочный мир,
Мир надежд и открытий от края до края
С яркой радугой красок, играющих в нём…
Улыбнёмся ещё раз, его вспоминая,
И рукой на прощанье махнём.
- Последнее блюдо, которое мы вам сегодня предлагаем – Музыкальный коктейль. Представители от каждого столика выбирают карточки, на которых написаны тексты популярных песен. Задача - исполнить песню. А чтобы вам немножко помочь, мы приготовили фонограммы. И давайте подпевать друг другу!
(ведущие раздают карточки, играет мелодия к песне, которую выбрали участники)
Время журавликом к небу стремиться,
Время рекой к океану течёт…
Мы переходим к последним страницам –
Мы начинаем обратный отсчёт.
Сколько же было их – мало ли, много –
Встреч, ожиданий, тревог и забот?
Всё сочтено за чертою итога –
Мы начинаем обратный отсчёт.
Пусть горизонты от взгляда скрывают
Берег, куда нас теченье влечёт –
Значит, другого пути не бывает…
Мы начинаем обратный отсчёт.
Опыт накопленный многое значит,
Но впереди – завершающий год.
Пусть этот год принесёт нам удачу –
Мы начинаем обратный отсчёт.
Есть в жизни много радостных минут
Пусть школьники их вечно берегут.
Но также очень важно
Серьезным стать однажды.
Сегодня клятву мы даем ,
Не выжечь слово то огнем.
Друзья, внимание! Сейчас
Наступит долгожданный час
Для произнесения клятвы прошу всех встать.
Клятва
- Клянемся учиться в меру своих сил и не ниже! Клянемся?!
- Клянемся вовремя сдавать все зачеты! Клянемся?!
- Клянемся не доставлять лишних проблем нашим учителям и администрации! Клянемся?!
- Клянёмся помогать одноклассникам в трудную минуту! Клянемся?!
- Клянёмся решать все проблемы сами! Клянемся?!
- Клянёмся хранить нашу школу в чистоте и порядке! Клянемся?!
- Клянёмся свято соблюдать устав нашей школы, строго выполнять требования учителей, завучей и директора! Клянемся?!
- Клянемся никогда не прибегать к позиции “все, кроме нас, виноваты”! Клянемся?!
- И, наконец, клянёмся выполнять всё вышеперечисленное постоянно и беспрекословно! Клянемся?!
- Да, и ещё, про сменную обувь мы ничего не говорили…
- А это и так очевидно! Если мы поклялись хранить школу в чистоте, значит, и сменка обязательна. Мы обещали!
Прошу всех сесть!
В школе писарей да грамматиков,
ОБЖешников и историков
10 лет прошло, эвон, нате-ка,
Научили нас всяким хитростям.
И на вечере на сегодняшнем
Чада взрослые награждаются
За учение, за терпение
Аж медали им всем вручаются!
/ Вручаются медали «За мучения», «За терпение», «За стремление», «За усидчивость», «За оптимизм», «За доверчивость», «За трудолюбие», «За стойкость характера», «За энтузиазм», «За спортивный характер», «За выдержку» и т.п./
Незаметно мы стали взрослыми,
Быстро школьные годы летят,
Десять классов уже стали прошлыми,
Их, увы, не вернуть назад.
Впереди будет год замечательный,
Замечательный, но непростой,
Будет он для нас испытательный,
Ведь одиннадцатый – выпускной!
Наше кафе «Тетрадь в клеточку» закрывается. Пусть завтра, в первый учебный день, вам сопутствует удача!
