Тема: «М ног о - од ин»
Цель'. Формировать понятия «м н ого», «од и н », развивать умение выделять и выбирать предмет с
заданными свойствами.
М атериал: грибочки ,яблоки. по количеству детей,игрушка мишка.
Ход
1 Организационный момент.
2 Основная часть.
Учитель расскрывает коробку, а в ней яблоки.
- Ссколько яблок? (М ного).
- В озьмите по одной (дети выполняют).
Спросить у каждого ребенка - сколько он взял .(одно).
Физм инутка:
Выходи-ка, Мишенька,
попляши, попляши.
(Прыжки на месте)
Лапой, лапой, Мишенька,
помаши, помаши.
t (В змахи руками)
А мы вокруг Мишеньки
хороводом пойдем,
Песенку веселую запоем, запоем. (Ход ьба взявшись за руки кругом.)
И гра « Грибочки»
- Ребята, посмотрите, вот волшебный мешочек, в нем что-то есть.
(Дети смотрят) - С колько грибочков (М ного).
-В озьмите по одному .
(Дети выполняют)
Спросить у каждого ребенка, сколько грибочков.
- А теперь положите в волшебный мешок. С колько грибов (М ного)!
Итог.Учитель подводит итог занятия.
