![ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ НА УРОКЕ Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня, чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, поймут все без труда. Слова порой запутаны, пример же - никогда. (Мудрость ребенка)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_0.jpg)
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ НА УРОКЕ
Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть. И лучше проводить меня, чем указать мне путь. Глаза умнее слуха, поймут все без труда. Слова порой запутаны, пример же - никогда.
(Мудрость ребенка)
![Составитель: Просин Роман Владимирович. Учитель физической культуры ГБПОУ ОКГ Столица г.Москва](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_1.jpg)
Составитель:
- Просин Роман Владимирович.
Учитель физической культуры ГБПОУ ОКГ Столица г.Москва
![ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ это система мер, направленных на сохранение и улучшение здоровья участников образовательного процесса учащихся педагогов](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_2.jpg)
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ это система мер, направленных на сохранение и улучшение здоровья участников образовательного процесса учащихся педагогов
![РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА использование продуманной системы построения урока (с точки зрения сохранения психологического, эмоционального и физического благополучия), позволяющей повысить его эффективность, достичь максимального результата в реализации триединой цели урока.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_3.jpg)
РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКА использование продуманной системы построения урока (с точки зрения сохранения психологического, эмоционального и физического благополучия), позволяющей повысить его эффективность, достичь максимального результата в реализации триединой цели урока.
![ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ УРОК это урок, на протяжении которого учитель в состоянии обеспечить доброжелательную, творческую атмосферу, высокую работоспособность учащихся, профилактику раннего и выраженного утомления, поддержание внимания и интереса у учеников.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_4.jpg)
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ УРОК это урок, на протяжении которого учитель в состоянии обеспечить доброжелательную, творческую атмосферу, высокую работоспособность учащихся, профилактику раннего и выраженного утомления, поддержание внимания и интереса у учеников.
![ЛЮБУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ТЕХНОЛОГИЮ ДЕЛАЕТ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_5.jpg)
ЛЮБУЮ ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ТЕХНОЛОГИЮ ДЕЛАЕТ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
![ЦЕЛЬ: совершенствование навыков анализа урока с позиции здоровьесбережения ЗАДАЧИ: 1. Систематизировать знания о критериях оценки здоровьесбережения на уроке; 2. Провести анализ урока с точки зрения сохранения здоровья учащихся; 3. Дать рекомендации по улучшению системы построения урока.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/13/i_58c62e4d0b880/img_phpUIjKUp_analiz_uroka-rabota_v_gruppe_6.jpg)
ЦЕЛЬ: совершенствование навыков анализа урока с позиции здоровьесбережения
ЗАДАЧИ: 1. Систематизировать знания о критериях
оценки здоровьесбережения на уроке;
2. Провести анализ урока с точки зрения
сохранения здоровья учащихся;
3. Дать рекомендации по улучшению
системы построения урока.