Адалдық пен әділдік

Сабақтыңмақсаты: оқушыларға адалдықпен әділдік туралы түсінік беру; олардың құндылық ретіндегеі мәнін ұғындыру.

Міндеттері:

-адами қарым – қатынастағы адалдық пен қоршаған ортадағы,өмірдегі әділдіктің орны мен маңызы туралы түсіндіру;

-оқушылардың адалдық пен әділдікті дұрыс ұғына білу біліктіліктерін дамытуға ықпал ету;

-оқушыларды адалдыққа,әділдікке және шынайылаққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңi. Тыныштық сәтi.

ОРМАНҒА ОЙША СЕРУЕН.

Мұғалім: Арқаңызды тік ұстап отырыңыз. Көзіңізді жұмып, терең тыныс алыңыз. Әрбір тыныс алған сайын неғұрлым көбірек босаңсып, сабырлы болуға тырысыңыз. Қазір біз орманға серуенге шығамыз. Өзіңіздің сынып есігіне қарай беттеп, есікті ашқаныңызды, дәлізбен өтіп, далаға шыққаныңызды елестетіңіз. Таза ауаны жұтып, шашыңызды желбіреткен желдің лебін және бетіңізді сәл-пәл қыздырған күн сәулесін сезініңіз. Орманға қарай жүре бастаңыз. Келе жатқанда абай болыңыз, жәндіктерді басып кетпеңіз. Бір минут тоқтап айналаға көз салыңыз. Табиғаттың әсемдігі мен балғындығын сезініңіз. Гүлдердің біріне жақындап, еңкейіп, оның нәзіктігі мен жұқалығына зейін салыңыз. Оны иіскеңіз және хош иісін жұтыңыз. Айналадағы бар нәрсені бақылап, ары қарай жүре беріңіз. Гүлдер, гүлдер мен ағаштардың иісі, құстардың дауысы және жәндіктердің ызыңы. Орманға ендей түсіңіз, қараңызшы, ағаштар биіктей әрі қалыңдай түсті. Жарық пен көлеңкенің ойынын қызықтаңыз, жапырақтардың сыбдырын тыңдаңыз. Біз өзімізді орманда бақытты әрі қауіпсіз сезінеміз. Алаңқайға шығып, осында бірнеше минут демалыңыз. Түбіне барып отырғыңыз келетін ағашты таңдаңыз. Ағашқа жақындаңыз да оны діңінен құшақтаңыз. Оның қуаттылығын сезініңіз, ондағы өмір қуатын сезінуге және ұғынуға тырысыңыз. Енді оның діңіне арқаңызды сүйеп отырыңыз. Көзіңізді жұмыңыз, терең тыныс алыңыз және қоршаған айналаның жым-жырт тыныштығына көңіл бөліңіз. (Осы жерде мұғалім 1-2 минут үзіліс жасауына болады).

Бізге қалайша жеңіл әрі тыныш және бақытты сезіну қандай. Табиғат неткен ғажап, оны қалайша сүйетінімізді бен қадірлейтінімізді, бірде бір тірі жәндікке зиян тигізбес үшін қамқорлық жасауды түсінеміз. Сіздің өз ағашыңыз бар екенін және кез келген уақытта оған келе алатыныңызды есте ұстаңыз. Ал қазір мектепке қайтуға дайындалыңыз. Орныңыздан тұрып, айналаға тағы бір көз қырын салыңыз. Келген жолыңызбен кері қайтыңыз, жолыңыздағы жәндіктерді басып кетпеңіз. Міне, мектептің алдына да келдік. Айналаңызға тағы бір қараңыз, таза ауаны терең жұтыңыз, есікті ашып, өз орныңызға қайтып келіңіз. Осы жым-жырттық, тыныштық, қанағат сезімін өзіңізде сақтаңыз. Көзіңізді ашып, күлімсіреңіз!

Ресурстар:

1. Үй тапсырмасын тексеру.

Үйге оқулықта берілген «Адал бала» ертегісін оқып келу тапсырылған болатын.

1.Бала неліктен алтын,күміс балталардан бас тартты?

2.Баланың ісін адал деп айтуға бола ма?

3.Ақсақал қабылдаған шешімді қалай бағалауға болады?

Сабақ барысын талқылау:

1. Әңгiмелеу (сұхбат).

1.Адалдық сөзін қалай түсінеміз?

2.Адалдық пен әділдіктің айырмашылығы неде деп ойлайсыз?

4.Дәйек сөз.

«Дүниеде әділдік пен адалдықты ту еткен адамнан артық ешкім жоқ»

Ш.Уәлиханов

1. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

Дәптерге жомарттық пен қайырымдылықтың өзара ұқсастығы мен айырмашылығын тауып жазу.

1. Топпен ән айту.

«Білім мен өнерді сүй,сусында»

Қ.Нақысбеков

Білім мен өнерді сүй,сусында,

Деп айтасын ел: «Осындай ер тусын да!»

Арың – адал,әділ болсаң әрқашан

Дүниенің бар бақыты уысыңда...

Түспегені абзал гой арға дақтың,

Күйін кешпе түнде ұшар жарғанаттың.

Адал адам әрқашан- еңсесі тік,

Әділдікті ту еткен,қолғанатым.

1. Үй тапсырмасы. Оқулықта берілген «Қаз дауысты Қазыбектің шешімі» атты аңыз әңгімені оқып келу.

1. Бағалау. Сабаққа ат салысып қатысқандары үшін алғыс білдіріп,сабақ барысында алған жұлдызшалары арқылы бағалау.