«Весна — лето 2024»

Диагностическая работа

Комплексная работа по русскому языку и математике в 3 классе

Олимпиады: ЗОЖ 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Диагностическая работа (январь)

учени____ 3 класса «А»

МБОУ СОШ № 50

_________________________________________________


Вопрос

Оценка учащегося

Оценка учителя

1


Запиши под диктовку учителя


______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________




2.

Разбери слова по составу:


Ореховый, весенний, подберёзовики, хлопушка, дождливый



3.

Вставь, где нужно Ь:

Тиш…, врач…, дич…, овощ…, ноч…, шалаш…., камыш…, мыш…, грач…



4.

Вставь окончания, над каждым словом укажи род и число.


Знаком… местность, нов… автомобиль, душист… ландыш, сильн… дождь



5.

Подчеркни главные члены предложения, выполни характеристику предложения, поставь, если нужно, запятую.


Среди лесной тишины мальчик услышал хруст снега и из чащи вышел олень. (




6.

Закончи высказывания:

Предложения, которые заключают в себе вопрос, называются____________________________.

• Предложения, в которых выражаются сильные чувства, называются______________________________.

• Предложения, в которых содержатся сообщения, ответы на вопросы, называются______________________________.

• Частица НЕ с глаголами пишется _____________________________.

• В каком тексте рассказывается, сообщается о том, что, когда, где с кем произошло?______________________________________

• Главные члены предложения-это__________________________________________________.

• Предложения, в которых одна грамматическая основа, называются________________________.

• Предложения, в которых две грамматические основы, называются________________________.


Общее количество баллов по русскому языку _______ из ________баллов.


Оценка_____________





Вопрос

Оценка учащегося

Оценка учителя

1.

Вычисли, используя математические законы:


23 + 16 + 37 + 14 =

(30 + 7) × 4 =

74 × 4 =

84 : 6 =



2.

Вычисли:


48 × 10 =

5400 : 10 =

48 × 0 + 48 × 1 =



3.

Реши задачу.

Автомашина ехала 5 часов со скоростью 90км∕ч. Какое расстояние проехала машина за это время?

1)

Ответ:



4.

Найди площадь прямоугольника, если одна сторона равна 14 см, а другая в 2 раза меньше.




5.

Вырази:


6м 7дм = ... дм

3ч 10мин. = … мин

405см = … м … см

2мин 23с = … с



6*.

Реши логическую задачу:


В классе 27 учеников. Мальчиков на 7 больше, чем девочек. Сколько в классе мальчиков и сколько девочек?






Общее количество баллов по математике _______________ из ____________баллов.

Оценка___________________


Роспись учителя____________________

Роспись родителей__________________















































Об


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее