![Использование технологий ТРИЗ в непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_0.jpg)
Использование технологий ТРИЗ в непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений
![ТРИЗ (теория решения изобретательных задач) Это одна из самых уникальных методик развития творческой деятельности дошкольников.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_1.jpg)
ТРИЗ (теория решения изобретательных задач)
Это одна из самых уникальных методик развития творческой деятельности дошкольников.
![Писатель – фантаст Г.С.Альт шуллер.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_2.jpg)
Писатель – фантаст Г.С.Альт
шуллер.
![Цель ТРИЗ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_3.jpg)
Цель ТРИЗ
- Научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов
![Девиз ТРИЗовцев «Можно говорить всё!»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_4.jpg)
Девиз ТРИЗовцев
- «Можно говорить
всё!»
![В ТРИз существует много приемов работы для активизации творческих способностей в различных видах деятельности.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_5.jpg)
- В ТРИз существует много приемов работы для активизации творческих способностей
в различных видах деятельности.
![Благодаря ТРИЗ технологии процесс обучения является интересным и увлекательным.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_6.jpg)
- Благодаря ТРИЗ технологии процесс обучения является интересным и увлекательным.
![Методы и приемы ТРИЗ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_7.jpg)
Методы и приемы ТРИЗ
- Мозговой штурм
- Прием фантазирования (Эвроритм)
- Творческие задания
- «Да- Нет»
- Системный оператор
- Моделирование маленькими человечками
![Мозговой штурм](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_8.jpg)
Мозговой штурм
- Необходим тогда, когда обсуждается ситуация, из которой на первый взгляд нет реального выхода. Благодаря «Мозговому штурму» дети понимают, что из любой ситуации есть выход, таким образом у них формируются основы рационального творческого мышления.
![Чтобы посчитать бананы, растущие высоко на пальме их сначала нужно снять!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_9.jpg)
Чтобы посчитать бананы, растущие высоко на пальме их сначала нужно снять!
- Подставить стул
- Залезть друг другу на плечи
- Потрясти пальму
- Раскрутить и накинуть на пальму веревку, как это делают индейцы.
![Прием фантазирования (Эвроритм)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_10.jpg)
Прием фантазирования (Эвроритм)
- Позволяет ребенку стать на время изобретателем. (Используем при обучении порядковому счету)
![Составить рекламное объявление для газеты так, чтобы слова начинались на одну букву «П», и использовать не более 10 слов.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_11.jpg)
Составить рекламное объявление для газеты так, чтобы слова начинались на одну букву «П», и использовать не более 10 слов.
- Попугай
- Посмотреть
- Петька
- Пушистый
- Продается
- Певчий
- Пожалуйста
- Пятилетний
- Приходите
![Продается певчий пушистый попугай Петька, пятилетний, полузеленный. Пожалуйста приходите посмотреть.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_12.jpg)
Продается певчий пушистый попугай Петька, пятилетний, полузеленный. Пожалуйста приходите посмотреть.
![Творческие задания с элементами ТРИЗ Нарисуй единой линией](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_13.jpg)
Творческие задания с элементами ТРИЗ Нарисуй единой линией
![Задание на дорисовку](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_14.jpg)
Задание на дорисовку
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_15.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_16.jpg)
![Задания со счетными палочками](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_17.jpg)
Задания со счетными палочками
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_18.jpg)
![Волшебные фигуры](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_19.jpg)
Волшебные фигуры
![Данные игры формируют в ребенке креативные мышление восприятие логику память воображение, что в дальнейшем будет востребовано в любой детской деятельности.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_20.jpg)
- Данные игры формируют в ребенке креативные мышление восприятие логику память воображение, что в дальнейшем будет востребовано в любой детской деятельности.
![«Да-Нет»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_21.jpg)
«Да-Нет»
- Позволяет решать задачи с постепенным сужением круга поиском.
![Это фигура? Нет Это число? Да Это число нечетное? Нет Это число четное? Да Это число меньше 6? Да Это число больше 2? Да Это число 4? Да](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_22.jpg)
- Это фигура? Нет
- Это число? Да
- Это число нечетное? Нет
- Это число четное? Да
- Это число меньше 6? Да
- Это число больше 2? Да
- Это число 4? Да
![Системный оператор](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_23.jpg)
Системный оператор
- Побуждает ребенка к самостоятельному рассуждению по отношению к объекту, имеющее прошлом настоящее и будущее. Этот прием используем при ознакомлении с геометрическими фигурами, так и с числами.
![Рассмотрим систему Надсистема в прошлом Надсистема в настоящем Система в прошлом Надсистема в будущем Система в настоящем Подсистема в прошлом Подсистема в настоящем Система в будущем Подсистема в будущем](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_24.jpg)
Рассмотрим систему
Надсистема в прошлом
Надсистема в настоящем
Система в прошлом
Надсистема в будущем
Система в настоящем
Подсистема в прошлом
Подсистема в настоящем
Система в будущем
Подсистема в будущем
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_25.jpg)
![3 4 5](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_26.jpg)
3
4
5
![13 23 33 14 24 34 44 3 15 25 35 4 2+1 5 0+3 0+4 0+5 1+1+1+1+1 1+2 1+3 2+3 3+1 3+2 2+2 1+4 4+1 2+2](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_27.jpg)
13 23 33
14 24 34 44
3
15 25 35
4
2+1
5
0+3
0+4
0+5
1+1+1+1+1
1+2
1+3
2+3
3+1
3+2
2+2
1+4
4+1
2+2
![Моделирование маленькими человечками](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_28.jpg)
Моделирование маленькими человечками
- Прием, позволяющий объяснить и сформировать внутреннее строение объектов и взаимодействие между ними. Для этого используются человечки обладающие разными свойствами
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_29.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_30.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_31.jpg)
![При знакомстве с понятиями «Форма предмета» дети знакомятся и со «Свойствами предмета»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_32.jpg)
- При знакомстве с понятиями «Форма предмета» дети знакомятся и со «Свойствами предмета»
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_33.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_34.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_35.jpg)
![Таким образом, можно сказать, что дошкольный возраст и технология ТРИЗ, дают прекрасные возможности, для развития способностей к познанию математике. И от того на сколько были использованы эти возможности во многом будет зависеть творческий потенциал взрослого человека.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_36.jpg)
- Таким образом, можно сказать, что дошкольный возраст и технология ТРИЗ, дают прекрасные возможности, для развития способностей к познанию математике. И от того на сколько были использованы эти возможности во многом будет зависеть творческий потенциал взрослого человека.
![Правила по применению методов и приемов ТРИЗ.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_37.jpg)
Правила по применению методов и приемов ТРИЗ.
- Изучить методы и приемы ТРИЗ
- Тщательно продумать, как организовать обучение детей
- Для обучения ребенка создать комфортную обстановку
- Обдумать вопросы и предполагаемые ответы детей
- Использовать привлекательный наглядный материал, в котором ярко подчеркнуть именно тот признак, на который должно быть направленно внимание детей
- Использовать нетрадиционный материал
- Наглядные, словесные и практические методы и приемы обучения использовать в комплексе.
![Кроме того, методы ТРИЗ учат детей](http://fsd.intolimp.org/html/2017/08/13/i_599002289336c/img_phpV1fqsZ_Ispolzovanie-tehnologij-TRIZ_38.jpg)
Кроме того, методы ТРИЗ учат детей
- Слышать вопрос воспитателя и ответ другого ребенка
- Формулировать свой ответ
- Оперировать математической терминологией
- Осуществлять самоконтроль и взаимоконтороль
- Справедливо оценивать результаты своей работы и работы сверстников