Конспект урока по рисованию для детей с ОВЗ
ТЕМА: « Ёлочка».
ЦЕЛЬ: Развивать творческие способности средствами нетрадиционной техники.
ЗАДАЧИ: Учить составлять рисунок из готовых форм, пользоваться трафаретом, печаткой.
Развивать воображение, образное восприятие.
Воспитывать самостоятельность, аккуратность, любознательность, умение видеть прекрасное.
Ход урока
Учитель: Послушайте загадку:
Вот скоро зимний праздник
Его мы ждали год.
Сказочный, весёлый
Праздник (Новый год).
В наши дни люди празднуют Новый год 1 Января. Но не всегда так было. В Древней Руси Новый год начинался 1 Сентября. Царь Петр 1 издал указ и велел перенести празднование на 1 Января. Было это в 1699 году. В честь Нового года Царь приказал украсить всё дома сосновыми и еловыми ветками. Теперь очень многие люди ставят дома ёлки, украшают их и готовят подарки родным и близким. Я тоже принесла вам подарок в мешке, а чтобы узнать, что в нем отгадайте загадку:
Что же это за девица
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт.
А в иголках круглый год. ( Ель).
Учитель достаёт из мешка еловую ветку и шишку. Дети рассматривают и отвечают на вопросы. ( Где у ёлки семена? Как называются плоды? Что у ёлки вместо листьев?) Учитель вносит корзину с еловыми шишками читает стихотворение Л. Силиванова.
Проводится самомассаж ладоней шишкой с сопровождением текста:
МИШКА С ШИШКОЮ ИГРАЕТ,
МЕЖДУ ЛАП ЕЁ КАТАЕТ.
МЕДВЕЖАТА ВСЁ ХОХОЧУТ.
ШИШКИ ЛАПЫ ИМ ЩЕКОЧУТ.
КОЛЮТСЯ НЕ БОЛЬНО,
МАЛЫШИ ДОВОЛЬНЫ.
(Л.Орлова)
Учитель достаёт из мешка сосновую ветку и шишку. Предлагает детям сравнить, уточняет отличия.
Читает стихотворение:
У МЕНЯ ДЛИНЕЙ ИГОЛКИ, ЧЕМ У ЁЛКИ.
ОЧЕНЬ ПРЯМО Я РОСТУ – В ВЫСОТУ.
ЕСЛИ Я НЕ НА ОПУШКЕ,
ВЕТВИ, ТОЛЬКО НА МАКУШКЕ.
Выполняется самомассаж круговыми движениями между ладонями шишкой, сопровождая текстом:
КАК ЁЖИК КОЛЕТСЯ СОСНА,
ЕЁ МНЕ ШИШКА НЕ СТРАШНА.
СОСНОВУЮ ШИШКУ В ЛАДОНЯХ КАТАЮ
СОСНОВОЮ ШИШКОЙ СЕЙЧАС Я ИГРАЮ.
( Л. Силиванова).
Учитель предлагает детям подойти к столам и нарисовать новогоднюю ёлочку самостоятельно при помощи треугольных трафаретов, закрасить цветными карандашами, украсить при помощи печаток из картофеля.
Проводится игра: «Что, висит на ёлке?». Дети отвечают на вопросы
Да - хлопают в ладоши. Нет - топают.
ЯРКАЯ ИГРУШКА,
ЗВОНКАЯ ХЛОПУШКА,
КУРИЦА - НЕСУШКА,
ПЕТЕНЬКА-ПЕТРУШКА,
СТАРАЯ ПОДУШКА.
БЕЛЫЕ СНЕЖИНКИ,
ЧЁРНЫЕ БОТИНКИ,
ЗАЙЧИКИ ИЗ ВАТЫ,
ЖЕЛЕЗНЫЕ ЛОПАТЫ.
КРАСНЫЕ ФОНАРИКИ,
ХЛЕБНЫЕ СУХАРИКИ,
ЗОЛОТЫЕ ШИШКИ,
РВАНЫЕ ШТАНИШКИ.
Проводится итог занятия. После занятия предлагается нарядить маленькую искусственную ёлку.
