Конспект урока окружающего социального мира
Тема: «Формирование представлений о традициях празднования Нового года».
Цель: формирование представления детей об обычаях и традициях празднования Нового года.
Задачи:
Образовательные: продолжать знакомить с понятиями величины: «маленький - большой», с цветом: красный, жёлтый, зелёный; учить расширять представления детей о зимних явлениях природы; познакомить детей, где и как живёт Дед Мороз; упражнять в умении называть животных нашего края.
Коррекционно-развивающие: развивать память, мышление, внимание, речь. развивать внимание, моторику, правильное физиологическое дыхание; развивать сенсомоторные навыки.
Воспитательные: воспитывать любознательность, доброту, любовь к окружающей природе, активность, самостоятельность, интерес к обычаям и традициям русского народа; воспитывать умение выполнять инструкции; воспитывать положительное эмоциональное отношение к зимнему времени года.
Предварительная работа: проведение опыта: «Почему снег тает», чтение стихов о зиме, о Новом годе, просмотр мультфильма: «Снеговик – почтовик». Учить соотносить картинки-признаки к времени года «Зима».
Материал: картинки по теме «Зима», предметно-схематические изображения признаков зимы, снежинки, магнитная доска, макет «Зимние забавы», ёлки и шарики из фетра.
Ход урока:
Организационный момент. Эмоциональный настрой.
«Ребята, сегодня у нас много гостей! Давайте поздороваемся…»
Собрались все дети в круг. Я твой друг, и ты мой друг.
Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
Мы сначала будем хлопать – хлоп-хлоп-хлоп!
А потом мы будем топать - топ-топ-топ!
А затем мы повернёмся - вот так, вот так!
И друг другу улыбнёмся - вот так, вот так!
Упражнение «Посмотри в своё окно, всё на улице бело».
Давайте подойдём к окну. Посмотрите на улицу.
Раз-два-три, раз-два-три, ты в окошко посмотри.
В гости к нам зима пришла, много снега принесла.
Что везде лежит? Это снег? (добиваться ответной реакции).
Пальчиковая гимнастика «Белый пух»
Сыплет белый, снежный пух, (плавно опускаем кисти рук сверху вниз)
Устилает всё вокруг (разводим руки в разные стороны)
Пух на шапках, (показываем на названные вещи)
Пух на шубках, пух на бровках, пух на губках.
Как щекотно - ух! (щекочем себя и встряхиваемся)
Кто щекочет? - пух! (ладошки перед собой, дуем на них).
- А теперь послушайте, как я расскажу о том, что мы увидели.
- Ребята, отгадав загадку, вы узнаете, о чем мы будем сегодня говорить. Рады – рады все на свете, Рады взрослые и дети, В гости снова к нам пришла, Кто? – Красавица….(Зима).
- Молодцы! Не за горами любимый всеми праздник Его прихода каждый ждет Тихоня и проказник И пожилой, и молодой. С ним повстречаться рады Войдет зимой он к нам с тобой Пройдя пургу, преграды Ребята, что за праздник к нам прейдёт? (Это Новый год!). Что такое новый год? Праздник, веселье, шутки, песни, смех и хоровод возле елки.
- Давайте сядем за столы и посмотрим, что такое Новый год! Дыхательное упражнение «Снежная туча».
- А теперь подуйте на снежинки, чтобы они полетели.
Подвижная игра «Снежинки»
Дует, дует ветер, и летят снежинки.
В воздухе кружатся легкие пушинки.
Дует, дует ветер, дует, задувает,
Белые снежинки на землю опускает (показываю, как снежинки летят, кружатся и опускаются на землю; прошу детей выполнить соответствующие движения).
Работа с макетом «Зимние забавы»
- Что зимой мы любим делать?
В снежки играть, на санках ехать, на коньках по льду кататься,
Вниз с горы на лыжах мчаться!
В наших тепленьких сапожках мы потопаем немножко (топ –топ…)
Руки тоже мы согреем и похлопаем скорее (хлоп – хлоп…)
Рукавицы мы надели, не боимся мы метели
Мы с морозом подружились, как снежинки закружились.
Упражнение «Лыжники»
- Сейчас мы будем кататься на лыжах. Мы лыжники! («Рисуем» лыжный след на подносе с манкой. Выполняем движение: сначала правой рукой, затем левой, двумя вместе).
Дидактическая игра «Собери ёлку»
- Зимой мы встречаем Новый год, самый сказочный праздник. Вы любите этот праздник? Главный атрибут праздника – ёлка. Давайте мы с вами сделаем ёлку.
- Вот какие замечательные ёлки получились.
- На Новый год мы наряжаем ёлочку.
Дидактическая игра «Нарядим ёлку».
- Скоро Новый год, а наша ёлочка ненарядная. Что нам делать? - Надо нарядить ёлочку (перед детьми ёлочки, к которым надо подобрать игрушки в соответствии с цветом звезды).
Наша ёлка высока, достает до потолка.
А на ней игрушки, бусы и хлопушки.
Итоги урока.
- Давайте вспомним, где мы с вами побывали! Какое сейчас время года? Почему снег под ногами хрустит? Какой праздник к нам спешит? Во круг чего мы водим хоровод? Кто приносит нам подарки на Новый год? А что вам больше всего понравилось? (мы сегодня говорили про зиму).
- Вот и кончилась игра, расставаться нам пора. Пока-пока.
