«Весна — лето 2024»

Коррекционные карточки для 8 класса по теме "Линейные неравенства"

В последнее время мы много внимания уделяем развитию одаренных детей, забывая зачастую об одной из главных задач нашей учительской деятельности: дать необходимый минимум знаний и умений каждому обучающемуся. Представленные коррекционные карточки помогут учителю организовать и направить деятельность обучающегося на реализацию этой задачи, создать условия для развития каждого обучающегося.

Представленные карточки могут применяться для устранения пробелов у обучающихся как при непосредственном изучении темы, так и после выполнения самостоятельной или контрольной работы, а также при повторении ранее изученного материала.

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки


Коррекционная карточка № 1 по теме «Линейные неравенства»

1)Повтори свойства решения неравенств:

1.Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство.

2.Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство.

3. Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство.

2)Рассмотри следующие примеры:

1) 3х – 5 х + 7;

3х – х 7 + 5;

12;

х 6;

Ответ: х є (6; + ).

2) 2х + 1 5х + 7;

2х – 5х 7 – 1;

- 3х 6;

х 6 : (- 3);

х - 2;

Ответ: х є (- ; - 2]

3)Реши неравенства:

1) 4х – 3 0;

2) – 5х 15;

3) 3х + 12 х – 13;

4) 7 + 6у ‹ 2 (5у – 8).

Коррекционные карточки для 8 класса по теме «Линейные неравенства»





Коррекционная карточка № 2 по теме «Линейные неравенства»

1)Повтори свойства решения неравенств:

1.Если из одной части неравенства перенести в другую слагаемое с противоположным знаком, то получится равносильное ему неравенство.

2.Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство.

3. Если обе части неравенства умножить или разделить на одно и то же положительное число, то получится равносильное ему неравенство.

2)Реши неравенства:

1) 2,5х 7,5;

2) – 2х - 10,2;

3) 5х – 2(х – 4) 9х + 23;

4) 5(1 + 4х) – 2х ›1+2 (3 – х).



Методические рекомендации.

В последнее время мы много внимания уделяем развитию одаренных детей, забывая зачастую об одной из главных задач нашей учительской деятельности: дать необходимый минимум знаний и умений каждому обучающемуся. Представленные коррекционные карточки помогут учителю организовать и направить деятельность обучающегося на реализацию этой задачи, создать условия для развития каждого обучающегося.

Представленные карточки могут применяться для устранения пробелов у обучающихся как при непосредственном изучении темы, так и после выполнения самостоятельной или контрольной работы, а также при повторении ранее изученного материала.



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее