Шығыс Қазақстан облысы Көкпекті ауданы Самар ауылы Ж.Болғанбаев атындағы Самар орта мектеп-лицейінің математика пәні мұғалімі Хайруллина Кульжанат Жумакановна
Пәні: алгебра Сынып 8
Сабақтың тақырыбы: Квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру.Есеп шығару.
Жалпы мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтау, жүйелеу, бекіту;логикалық ойлау қабілеті мен дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін, математикаға деген қызығушылықтарын арттыру; оқуға, саналы сезімге, жауапкершілікке, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.
Оқу нәтижесі:
-Құнды пікір айтуға, басқаның ойын сыйлауға үйренеді.
– пікір таласуға үйренеді .
-Топпен жұмыс жасай отырып балалар еркін ойлауға қалыптасады.
Туындайтын идеялар:
түйіндес өрнек, көбейткішті түбір белгісінің алдына шығару;
түбір белгісінің ішіне енгізу;
бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босатуға берілген есептерді топпен жұмыс жасау барысында талқылап, шығарып оқушылардың білімдері толыға түседі.
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Сыныпқа психологиялық ахуал туғыза отыра, сыныпты үш топқа бөлемін.
Әрбір балаға нәтижелік карта үлестіріледі.Оны бала толтырады.
|
| Қайталау жаттығулары | Деңгейлік тапсырма | Топпен жұмыс | Сергіту сәті | Тест | Қорытынды ұпай саны. |
| Ұпай саны |
|
|
|
|
|
|
ІІ. Өткенді қайталауға арналған зымыран сұрақтар.( Әр дұрыс жауап 1 ұпай).(7 мин)
1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар.
А)
= 2
б) 
= 5; в) 
=6
2. Көбейткішті түбір белгісінің ішіне енгіз.
А)2= б) 3
= 
в) 4=
3.Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтыл.
А) 
б)
в) 
ІІІ.Деңгейлік тапсырмалар: (Жауабын тақта арқылы әркім өзін тексереді. Әр дұрыс жауап 1 ұпай) (8 мин)
А деңгей.
А)
ә) 
б)
В деңгей
А) 
ә) 
б)
С деңгей
А)
ә)
б)
Жауаптары: а деңгей: 
ә) 
б)
В деңгей: 
ә) 
б)
с деңгей: 
ә) б)3
ІV.Топтық тапсырма: (Әр дұрыс жауап 1 ұпай)(8 мин)
1 топ
1. Есепте: 
; 
2. Салыстыр: 
; 
3. Өрнекті ықшамда: 
2 топ
1. Есепте: 
; 
2. Салыстыр: 
; 
3. Өрнекті ықшамда: 
3 топ
1. Есепте: 
; 
2. Салыстыр: 
; 
3. Өрнекті ықшамда: 
V.Сергіту сәті. Оқушыларға қызықты, логикалық сұрақтар қойылады. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. (6 мин)
Дұрыс жауапқа қолдарын жоғары көтереді, қате болса алға созады.
Бірдей көбейткіштерден тұратын көбейтінді дәреже д.а. (+)
Негіздері бірдей дәрежелерді көбейткенде, дәрежелерін қосамыз.(+)
Тік бұрыштың өлшемі 1800-қа тең. (-)
функциясының графигі парабола. (+)
функциясының графигі гипербола (-)23=8 (+)
4*4=-16 (-)
(-5)2=-25 (-)
6 (+) 3
15
VІ. Білімдерін тексеру. Бір-бірінің дәптерін сағат тілі бойынша жолдастарымен алмастырып, жауабын тақта арқылы тексереді.
Тест (8 мин)
1.Өрнектерді ықшамда.
А)11+ ә) 9 б) 19+11 в) 11-
2. 
А) 
ә) z-7 б) z2-49 в) 7- z
3.
А) 36n-49m ә) 
б) 
в) 
4.
А) -6 ә) 
б) -3 в)
5 . өрнегінің мәнін есепте
а) 0,72; ә)0,1 б)0,2 в)-0,2
6.
а) 27; ә)11 б)-11 в)12
7 . бөлшегін иррационалдықтан босат.
ә . б. в.
Жауаптары: 1. А 2.ә. 3.б. 4.а 5.б 6.а 7.б
VI. Үйге тапсырма (1 мин) Деңгейлік тапсырмалар.
А тобы:1.Көбейткішті түбір белгісінің алдына шығар: 
2. Көбейткішті түбір белгшісінің ішіне енгіз: 
В тобы: 1. Өрнекті ықшамда: 
.
2. Салыстыр: 
3. Бөлшектің бөлімін иррационалдықтан босат: 
С тобы:1. Өрнекті ықшамда: 
2. Бөлшекті қысқарт. 
VIІ. Сабақты қорытындылау, бағалау. (4 мин)
Рефлексия.
