Математический утренник
«Все цифры в гости к нам!»
Цели и задачи:
-Развивать творческие способности обучающихся;
-Активизировать мыслительную деятельность;
-формировать умения и навыки правильного произношения имён числительных и цифр;
-расширять кругозор обучающихся;
-стимулировать познавательные запросы школьников.
-Добрый день, дорогие друзья! Наш сегодняшний праздник не совсем обычный, он математический!
-Казалось бы, скучный и трудный предмет, имеет и другую сторону: математика прекрасна, интересна и очень занимательна. Мы даже не замечаем, но Математика проникла во все сферы нашей жизни, она везде, она окружает нас. И сегодня вы в этом убедитесь.
-Сегодня, друзья, мы будем с вами
Царицу наук восхвалять.
Так можем гордо и по праву
Мы математику назвать.
-Живет царица эта
В высоком терему,
И путь в ее владенья
Откроется тому,
Кто трудности согласен
Все преодолевать,
За результат сражаться,
Об истине мечтать.
-Тот терем окружает
Тернистый, долгий путь.
Его осилить нужно,
С дороги не свернуть.
-Случайно оказавшись
В этом терему,
Заметить не удастся
Богатства никому.
Уму, смекалке, логике
Откроется секрет.
Увидеть тогда сможете
Красы нетленный свет.
-Хоть простота и ясность-
Царицы той наряд.
Но так она прекрасна,
Что глаз не оторвать!
И вас тогда царица
По-царски наградит.
-Ее подарков щедрых
Не сможете забыть.
Они пребудут с вами
До окончанья лет,
То ум и знаний пламень,
Науки дивный свет.
-Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Нужно много уметь,
Нужно многое знать.
-Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
-Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
-Гости нашего праздника необычные – это цифры, без которых сложно обойтись и на уроках математики, и в повседневной жизни!
-Давным-давно, многие тысячи лет назад, наши далёкие предки жили небольшими племенами. Жизнь первобытных людей мало чем отличалась от жизни животных.
-Первобытные люди также как и современные маленькие дети, не знали счёта, но теперь детей учат считать родители и учителя, а учителем первобытных людей была сама жизнь.
- В истории счёта пальцы сыграли немалую роль, особенно, когда люди начали обмениваться друг с другом предметами своего труда. Следы счёта на пальцах сохранились во многих странах.
-Так, например, в Китае и Японии, предметы считают пятёрками или десятками. А в Англии и Франции в ходу счёт двадцатками.
-Потом люди научились записывать числа. В разных странах это делалось по-разному. Порой эти записи были даже забавными.
-Так, например, в Древнем Египте число 10 обозначалось скобочкой в виде подковы. Чтобы написать 15, надо было поставить пять палочек и подкову. И так до 100.
-Для сотни придуман был крючок, для тысячи- цветок, 10 тысяч- палец, 100 тысяч- лягушка, а миллион- фигурка с поднятыми руками.
-В римской нумерации знак I изображает единицу, II-2,III- 3. Чтобы не писать пять палочек, стали изображать руку, потом рисунок руки упростили и стали изображать знаком V . Число10 изображали двумя пятёрками - одна над другой «вверх ногами».
-Но римская нумерация для записи арифметических действий была не очень удобна. Способ записи чисел всего десятью знаками, который принят теперь во всём мире, был создан в Древней Индии.
-Сегодня мы предлагаем вам встретиться с этими десятью цифрами, они расскажут о себе много интересного!
(Цифры приветствуют зрителей)
Нуль: Я нулик! Правда,я хорош? Хоть вроде ничего не значу, Но без меня ты пропадёшь И не решишь задачу!
Единица: Цифра вроде буквы «о»- это ноль иль ничего!
Двойка: Круглый ноль такой хорошенький, но не значит ничегошеньки!
Тройка: Могу назвать его мячом, а хочешь, дыркой назовём, А можно бубликом, почти что кругленьким. Но как его не назовём, он называется нулём!
-Однажды цифры поспорили с нулём.
Двойка:Ты хотя и число, но ничего не значишь! Вот ученик возьмёт цифру 2 и поставит 2 кубика, а возьмёт цифру 0- и ничего не поставит!
Тройка: Правда, правда, ничего!.
-Ни-че- воч-ка! Ни-че- воч-ка!
Нуль: Вы ничего не понимаете! Ну-ка, Единица, давай я стану рядом с тобой справа. Чем ты теперь стала?
Единица: Десятью…
Нуль: А если я стану рядом с тобой, Четвёрка, что ты будешь означать?
Четвёрка: Сорок…
Нуль: Я увеличиваю каждое числ о в 10 раз! А вы меня ничевочкой дразнили!
-Мы больше не будем!
-Нуль принёс вам в подарок две забавные загадки:
1. Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря. Два карасика в ведёрке и 4 пескаря. Но смотрите - у ведёрка появился хитрый кот. Сколько рыб домой Егорка на уху нам принесёт?
2.Барсучиха- бабушка испекла оладушки, Угостила двух внучат- двух драчливых барсучат. А внучата не наелись, с рёвом блюдцами стучат, Ну-ка, сколько барсучат ждут добавки и молчат?
-Предоставим слово для представления второй цифре.
Единица:Познакомимся, друзья! Единица- это я! Я умею делать стойку, по канату я хожу. За собою цифру Двойку на верёвочке вожу!
Пятёрка: Похожа Единица на крючок! А, может, на обломанный сучок!
-Успокойтесь, цифры! Единица важна, как и остальные девять цифр! В древности была создана целая наука- нумерология, в которой каждое имя имело своё число, и если имя сочеталось с характером человека- это хорошо!
-Например, единица была символом славы и могущества. Как число имени , единица означает личность, полную энергии и желания действовать. Но надо избегать непродуманных решений. Эти имена: Вера, Наташа, Илья, Слава, Оксана.
-А теперь отгадайте загадки, нашей гостьи-Единицы!
1.У кого одна нога, да и та без сапога? (Гриб)
2.Танцует крошка, а всего одна ножка! (Юла)
3.Одно бросил- целую горсть взял! (Зерно)
-А теперь представляем Двойку!
Тройка: Вид её- как запятая, хвост крючком, и не секрет: Любит всех она лентяев, а лентяи её - нет!
-Как утверждали древние греки, число два - символ любви и непостоянства. Это мягкость и тактичность, стремление сгладить острые углы. Как число имени, двойка символизирует изменчивый характер. Имена эти: Ирина, Александр, Николай.
Двойка: Я хочу научить вас весёлой считалке с цифрой «2»:
Как у нас на сеновале две лягушки ночевали! Утром встали и поели, а тебе водить велели!
Тройка: Пришла пора представить меня!
Четвёрка: А вот это, посмотри, выступает цифра ТРИ! Три- четвёртый из значков, состоит из двух крючков. Это- месяц дугой, ниже- месяц другой. А теперь, посмотри, получилась цифра ТРИ!
-Число ТРИ считалось в древности магическим. У древних греков это число считалось счастливым, а в Древнем Вавилоне поклонялись трём Божествам: Солнцу, Луне, Венере. Тройка в имени означает талант, весёлость, указание на науку, мир искусства. Эти имена: Катя, Алёша, Дима, Витя.
-Наша гостья Тройка предлагает вам скороговорку: Три сороки-тараторки тараторили на горке! Давайте попробуем её повторить!
-Наша следующая цифра- ЧЕТВЁРКА.
Пятёрка: За тремя идёт ЧЕТЫРЕ, острый локоть оттопыря. Делал Егорка с мамой уборку, опрокинул стул в квартире, Стал похож он на ЧЕТЫРЕ!
-Древние считали четвёрку символом устойчивости и прочности. Людей с четвёркой в имени ждёт успех в науке и технике. Они трудолюбивые, стойкие, честные, на них можно положиться в трудную минуту. Эти имена: Анна, Светлана, Пётр, Зоя.
-А вот какие вопросы на сообразительность и загадки предлагает нам наша гостья:
1.У трёх братьев по одной сестре. Сколько детей в семье?
2.Под крышей 4 ножки, а на крыше- суп да ложки! (стол)
3.Шевелились у цветка все 4 лепестка. Я сорвать его хотел- он вспорхнул и улетел! (бабочка)
-У нас в гостях цифра ПЯТЬ!
Шестёрка: А потом пошла плясать по бумаге цифра ПЯТЬ! Руку вправо протянула, ножку круто изогнула. Налитая, симпатичная, цифра самая отличная!
-Древние считали ПЯТЁРКУ символом риска, приписывали ей энергичность и независимость. Имена с цифрой пять: Владимир, Валентина, Нина, Марина, Сергей. Эти люди любят путешествия, приключения. Но лучших результатов достигнут, если направят энергию на повседневный труд, учёбу, так что не исключено, что из вас получатся крупные учёные, философы.
Пятёрка: Я хочу подарить вам шуточное стихотворение.
Папе я сказал и маме: «Можете проверить сами. Положите вверх ногами школьную мою тетрадь. Зеркало поставьте рядом, видите, заданье на дом, А под ним стоит оценка. Убедитесь - ЭТО ПЯТЬ!
-Представляем следующую цифру!
Семёрка: Цифра ШЕСТЬ - дверной замочек: сверху крюк, внизу кружочек!
-Число ШЕСТЬ относится к именам Галина, Игорь, Юлия, Татьяна. Шесть предвещает успех в делах, приносит большую известность, если слова не совпадают с делом.
-А вот какие загадки предлагает нам цифра ШЕСТЬ.
1.На дворе переполох: с неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, у неё теперь ангина! (град)
2.Дом без окон и дверей как зелёный сундучок, В нём шесть кругленьких детей, называется… (стручок)
-Итак, наша следующая гостья- цифра СЕМЬ.
Восьмёрка: Вот СЕМЁРКА- кочерга у неё одна нога!
-Большим почётом в древности была окружена СЕМЁРКА. Отголоски почитания дошли и до наших дней. Помните пословицы и поговорки с этим числом? Давайте проверим!
1.Семеро одного…не ждут!
2.У семи нянек…дитя без глазу!
3.Семь раз отмерь…один раз отрежь!
4.Семеро с ложкой… один с сошкой!
-Люди с числом имени СЕМЬ становятся лидерами. Эти имена: Иван, Максим, Людмила.
-А сейчас обратимся к ВОСЬМЁРКЕ.
-Девятка: У ВОСЬМЁРКИ два кольца без начала и конца. К этой цифре ты привык, эта цифра- снеговик!
-Число ВОСЕМЬ в древности считали воплощением надёжности. Люди с числом имени восемь- Ольга, Евгений, Елена, Андрей умеют управлять коллективом. Они достигнут успехов на военном поприще, в политике.
-Восьмёрка приготовила для вас интересные загадки.
1.Ты со мною не знаком? Я живу на дне морском. Голова и восемь ног, вот и весь я…(осьминог).
2.Семь малюсеньких котят ,что дают им, всё едят. А один сметаны просит. Сколько же котяток? (Восемь)
3.Восемь ног, как восемь рук, вышивают шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк. Покупайте, мухи, шёлк! (паук)
И, наконец, последняя цифра- ДЕВЯТКА!
Девятка: Я важней всех потому, что запутать вас могу! Если я перевернусь, то в шестёрку превращусь!
-Таинственную силу приписывают числу ДЕВЯТЬ. В русских сказках действие часто происходит в тридевятом царстве за тридевять земель.
-В Древней Греции девятка стала символом материального успеха. Девять- число имён: Надежда, Александр. Эти люди талантливы, могут стать лидерами.
-Загадка нашей гостьи:
Лестница состоит из 9 ступеней. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть как раз на середине лестницы? (на пятую)
-Надеемся, ребята, что вы теперь будете любить математику ещё больше, ведь никто не сомневается в важности этой науки!
Давайте, ребята, учиться считать,
Делить, умножать, прибавлять, вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа.
Без счета не будет на улице света.
Без счета не сможет подняться ракета.
Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.
Летит выше звезд арифметика наша,
Уходит в моря, строит здания, пашет,
Сажает деревья, турбины кует,
До самого неба рукой достает.
Считайте, ребята, точнее считайте:
Хорошее дело смелей прибавляйте,
Плохие дела поскорей вычитайте.
Учебник научит вас точному счету,
Скорей за работу, скорей за работу!
-Мы благодарим всех за внимание и надеемся, что вы узнали что-то интересное и полезное для себя! Помните, учиться нужно весело, чтоб хорошо учиться!
-Поэтому в заключение нашего праздника, мы хотим подарить вам песню
Чему учат в школе
1.В мире сложном и большом,
В том, в котором мы живем,
Мы все время отнимаем, прибавляем.
Дома, в школе, во дворе,
На работе и в игре
Мы считаем, мы считаем, мы считаем.
2.«Плюс» и «минус» тут и там.
Пусть они помогут нам,
Пусть прибавят нам терпенья и удачи.
С ними легче будет жить,
Пусть помогут нам решить
На уроке все примеры и задачи
