6
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Специализированная школа-интернат «Дарын» г.Кентау
Классный час на тему:
«Наш Дом – Земля»
Подготовила и провела Бертаева Г.М.
Тема: «Наш Дом - Земля».
Смарт цель: Обратить внимание учащихся на хрупкость экосистемы Земли, и побудить их быть внимательнее к ней. Воспитывать чувство любви и уважения к своей малой Родине, развивать чувство гражданственности и патриотизма.
Форма проведения: открытое внеклассное мероприятие.
Оформление: презентации, компьютер, проектор.
Подготовительная работа: Подготовка материала, индивидуальные задания для учащихся.
Ход урока.
1.Организационный момент. Проверить готовность учащихся к уроку.
2.Изложение темы, применяемая методика
Показ презентации «Наш Дом – Земля !». В это время – вступительные слова ведущих.
Показ презентации должен закончиться. Исполняется песня «Земля в иллюминаторе».
Показ презентации «Земля моя, Планета голубая!». Во время показа презентации ведущий читает стихотворение «Земля моя, планета голубая!»
- Происхождение земли. Физические свойства земли. Строение земли. Образование и состав земной коры.
3.Подведение итога классного час: Предложение от классного руководителя
Вступительное слово классного руководителя. Добрый день, уважаемые ребята и гости нашего мероприятия. Постарайтесь сейчас не только слушать, но и слышать, не только смотреть, но и видеть, пусть ваше сердце почувствует доброту и радость сегодняшнего дня.
Наука экология изучает наш дом - планету Земля, на которой мы с вами живем, и то, как надо жить в этом доме. В природе все взаимосвязано, все зависит друг от друга: если погаснет Солнце, все замерзнет и покроется мраком; если исчезнут воздух и вода - нечем будет дышать и нечего будет пить; если исчезнут растения - нечего будет есть животным и человеку.
Показ презентации «Наш Дом – Земля !». В это время – вступительное слово ведущим.
Ведущий 1. Добрый день! Сегодня мы поговорим о нашей планете Земля – это наши Воды, Земли и Воздух. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.
Ведущий 2. «Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя!»
Е. Евтушенко.
Ведущий 1. Планета Земля, единственная в Солнечной системе звезда с благоприятной средой для жизни. 22 апреля – Международный День Земли. Этот памятный день зародился в 1970 году, ровно 40 лет назад.
Именно 22 апреля в США известный политик и активист – сенатор Гайлорд Нельсон из штата Висконсия организовал беспрецедентную акцию, создав группу из студентов под руководством Денниса Хайеса (студента Гарварда), которые призвали мир к защите окружающей среды и сохранении благоприятного климата. Поскольку это было время активных студенческих движений, инициатива привлекла к себе много внимания.
Ведущий 2. «Сейчас от каждого из нас зависит счастье всей планеты.
Когда мы любим, мы спасаем всех и светом озаряем небо.
Нам надо очень всем стараться, плохое мы отбросим прочь.
Пусть доброта, как майский ветер, тебе сопутствует мой друг.
Родными станем друг для друга и больше нет у нас врагов.
Свободным, светлым, добрым духом мы наполняемся с тобой!
Мы братья все и все мы сёстры, уйдут обиды из тебя,
И ссоры сразу позабудешь – впусти скорей любовь в себя!»
Ведущий 1. Изначально День Земли празднуется во многих странах в день весеннего равноденствия, чтобы отметить момент, когда начинается весна (в Северном полушарии) или осень (в Южном). ООН празднует День Земли обычно 20-21 марта.
Ведущий 2. 26 февраля 1971 года У Тан, Генеральный секретарь ООН, подписал специальную прокламацию, посвященную этому событию. Каждый год 20-21 марта в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке звонит колокол мира.
Показ презентации должен закончиться.
Исполняется песня «Земля в иллюминаторе» (в исполнении Ю.Антонова, в записи).
Ведущий 2: Природу берегите, она – родная Мать,
Ненужными делами Её не надо засорять.
Не нужно строить здания, на чудища похожие,
В них - нету счастья, радости, а значит нет хорошего.
Любите Землю – Матушку любовью бескорыстною!
Она стерпела ужасы, но больше ей не выдержать.
И в недрах её вечных копаться перестаньте!
Она устала мучиться, вы отдых ей представьте.
Засадим Землю – Матушку цветущими садами,
Чтобы цветы весенние всех счастьем наполняли!
Увидят люди разные плоды своих творений,
И станет наша Матушка планетой вдохновенья!
Ведущий 1: Какая же она, наша Земля ? Подсчитано, что планете Земля примерно 4 с половиной миллиарда лет. Если вы захотите обойти вокруг Земли, шагая по экватору, то предстоит проделать путь длиной почти в 40010 километров.
Ведущий 2: Расстояние от поверхности до центра равно 6378 километров. Причем, действительно твердые породы (литосфера) формируют слой всего около 70 километров, а, продвигаясь далее вклубь, мы наблюдаем полужидкие и жидкие состояния.
Ведущий 1: Долина Смерти в Калифорнии и место в Ливии, называемое Эль Азизия, удерживают рекорды самых горячих мест на Земле. Рекорд Эль Азизии — 57.8 градусов по Цельсию (13 сентября 1922 года), рекорд Долины Смерти — 55.8 градусов по Цельсию (10 июля 1913 года).
Ведущий 2: А самым холодным местом на Земле признана Антарктика - 21 июля 1983 года на исследовательской станции «Восток» в Антарктикевсе было зарегистрировано -89 градусов по Цельсию.
Ведущий 1: Наша Земля невероятно богата минералами — ученые классифицировали уже около 4000 видов минералов, примерно 200 из них имеют практическое значение. Ежегодно открываются 50-100 видов минералов
Ведущий 2: У Земли один естественный спутник - видимая невооруженным глазом Луна.
Показ презентации «Земля моя, Планета голубая!». Во время показа презентации ведущий читает стихотворение одноименное стихотворение.
Ведущий 2:
Ты даришь жизнь или приносишь смерть,
А человечество живет не понимая,
Что это все рождает твоя твердь.
Беречь тебя, лишь ныне начинаем.
Вести потерям в Красной книге счет,
И, как всегда, при этом забываем,
С сердец своих убрать намерзший лед.
Нам всем с обледеневшими сердцами
Во век родную Землю не понять:
Так кто она, что носит нас веками,
Где нам ответ на это разыскать?
Она, возможно, существо живое,
Спешащее в космическую даль?
И бьется сердце в глубине земное,
Познавшее и радость и печаль?
Или корабль плывущий по вселенной,
Который запустил когда-то Бог?
Корабль космический с командою отменной:
Всего живого, что создать он смог.
А что же в будущем ждет каждого из нас?
Еду и топливо пока дает Земля.
Какой у нас есть жизненный запас,
Известно ли команде корабля?
Земля моя, планета голубая!
Тебя мы начинаем лишь ценить.
Простишь ли человечество, не знаю,
Поможешь ли лед сердца растопить?...
Происхождение земли
Земля представляет собой одну из девяти планет Солнечной системы, входящей в состав Млечного Пути, или Галактики. Впервые гипотезы о происхождении Земли были высказаны немецким философом И. Кантом (1724—1804 гг.) и французским математиком П. Лапласом (1749 - 1827 гг.). Согласно их гипотезе, вся солнечная система образовалась из огромной раскаленной непрерывно вращающейся газовой туманности. Постепенно остывая, туманность уплотнялась, ее вращение ускорялось, и наконец наступил момент, когда под влиянием увеличивающейся центробежной силы от туманности отделился ряд газовых колец.
Физические свойства земли
По своей форме Земля представляет собой шар, сплющенный у полюсов. Длина экваториальной оси этого шара составляет 12 756 км, вертикальной - 12 714 км, длина окружности Земли по экватору равна 40 тыс. км. Наличие на поверхности Земли больших неровностей в виде высоких гор и глубоких океанических впадин дало основание ученым нашим, Землю геоидом, под которым подразумевается истинная форма Земли. Основными физическими свойствами ее являются плотность, давление и тепловое состояние.
Ведущий 2:
Уничтожает свою Землю человек
По плану и без плана, методично, точно
И каратает свой недолгий век
В желаньях глупых жизнь свою прожив заочно
Не думая о детях, внуках
И своих перерожденьях тоже
Костьми ложится, напрягаясь весь
На кладбище себе готовя ложе
Остановись, одумайся, очнись
Ему господь твердит, с восходом солнца
Напейся поутру водою родниковой
Бездонна знаний глубина у моего колодца
Всё создал для тебя я
Господь нам мудрый говорит
За каждую минуту жизни
Поклонись ему душа твоя тебе твердит
Травинкой будь и будь ты океаном
Врасти во всё живое и переродись
Ведь цель твоя прекрасна человече
Иди же к ней ведь это – Жизнь
Ведущий 1: И закончить мы хотим стихотворением «Земля – жемчужина Вселенной ».
Ведущий 2: Лесов и рек немало, их много на Земле,
Они любовь и счастье подарят друг тебе.
Они очистят воздух и жажду утолят,
И в жаркий летний полдень от зноя защитят.
Леса ты береги и не руби так зря.
И знай, что вся Земля – родная мать твоя.
Прекрасней не найти нигде гармонии такой.
Одна лишь во Вселенной – и нет другой такой!
Рефлексия Заключительное слово классного руководителя.
Сейчас каждый ученик примет решения в проблеме планете Земля.
Что нужно сделать:
Прописать пациенту планете Земля средство, которое поможет в решение этой проблемы, иначе говоря, что лично я могу сделать? (Приложение 2)
Сочинить девиз, который услышат все и он заставит помнить, что от нас многое зависит. (Приложение 3)
Таким образом, я считаю, что окружающий нас мир и наш организм, это единое целое, и все выбросы и загрязнения, поступающие в атмосферу это урон нашему здоровью.
Если же мы будем стараться, как можно больше положительного делать для окружающей среды этим мы продлеваем свою жизнь и оздоровляем свой организм.
И нельзя не согласиться со словами, что все в этом мире взаимосвязано, ничто не исчезает и ничто не появляется ниоткуда.
Наш окружающий мир – это наш организм, оберегая окружающую среду – мы оберегаем свое здоровье.
Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие человека.
