Урок в 5 классе

ПЛАН УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Класс 5 . Дата : 17.03.16

Учитель:

Тема урока: Round-up. Русский и британский образ жизни

Базовый учебник: УМК «Rainbow English»

Цель: повторение и обобщение лексико-грамматического материала по теме

Задачи: образовательная: формировать общеучебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать),; развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими учащимися, совершенствовать навыки чтения и произношения изученных слов; воспитательная: содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка, содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Тип урока: Урок систематизации и обобщения знаний и умений ( УСОЗиН)

Оборудование: учебник, аудио приложение к учебнику, инт доска, компьютер, проектор, презентациия (притяж.местоимения)

Формируемые УУД

1. Личностные УУД:

-формирование адекватной позитивной осознанной самооценки;

- формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности;

- развитие познавательных интересов, учебных мотивов;

- развитие доброжелательности, доверия и внимательности к окружающим;

- формирование готовности к сотрудничеству, оказанию помощи.

2. Регулятивные УУД и виды деятельности:

-способность принимать, сохранять и следовать учебным целям;

- умение действовать по плану

-умение контролировать процесс и результаты своей деятельности (проверка и самопроверка);

-умение адекватно воспринимать отметки и оценки (самооценка и сравнение результатов самооценки с отметкой учителя);

- готовность к преодолению трудностей

3. Познавательные (общеучебные) УУД :

-поиск и выделение необходимой информации (анализ задачи, нахождение заданной информации)

- умение осознанно строить речевые высказывания

-установление причинно –следственных связей, построение логической цепочки рассуждений – анализ, синтез, сравнение,обобщение, аналогия, сопоставление.

понимание текстов, извлечение необходимой информации ;

– подведение под понятие ;– моделирование, преобразование модели ;

4. Коммуникативные УУД:

- умение оформлять свою мысль в устной форме

- умение вступать в диалог (задавать вопросы учителю, одноклассникам, отвечать на вопросы);

- понимание возможности различных позиций (выполнение задания разными способами, предположение ответов),

- уважение к другой точке зрения, планирование учебного

сотрудничества с учителем и сверстниками

Ход урока