Контрольная работа.
Повторение пройденного за I полугодие
– Внимательно прочитайте два текста. Ответьте на вопросы и выполните задания к ним.
Текст 1
Вся наша планета окутана прозрачным покрывалом – воздухом. Мы его не видим, не чувствуем. Но если оно вдруг исчезнет, мгновенно закипит на Земле вода, все другие жидкости, а лучи Солнца сожгут все живое. Без еды человек может обходиться пять недель, без воды – пять дней, а без воздуха – самое большое пять минут.
Воздух нужен и человеку, и животным, и растениям, чтобы дышать, а значит, чтобы жить. А ветер? Ведь это движение воздуха! Без ветра облака всегда стояли бы над морем или рекой. Значит, дождь без ветра мог бы идти только над водой.
Из энциклопедии «Что такое? Кто такой!»
Текст 2
Как-то утром наше окно распахнул веселый ветерок. Он потрепал занавески, лизнул меня в лицо, полистал книжку и хотел задуть лампу-ночник. Разозлился, что не получилось, разлохматил шерсть у кошки, и стянул скатерть, и раскачал абажур.
Я закрыл окно и почти его поймал, но он ускользнул через щель под дверью.
Я не пропускал ни одного ветра – делал вертушки, пускал бумажных голубей… Но чаще всего запускал змея.
Л. Сергеев
Вопросы и задания
Найдите верное утверждение.
а) Оба текста объясняют, почему дует ветер.
б) В обоих текстах рассказывается о ветре, но по-разному.
в) В обоих текстах описывается ветер.
2. Вставьте в утверждение номер текста так, чтобы оно оказалось верным.
В тексте… можно почувствовать отношение героя к ветру
В тексте… автор рассказывает о воздухе.
Вставьте в утверждение номер текста так, чтобы оно оказалось верным.
Текст…. научный, а текст… художественный.
В художественном тексте подчеркните слова, которые рассказывают, что делал ветер-проказник.
– Прочитайте стихотворение. Ответьте на вопросы и выполните задания.
Порванная тропинка
Моет туча синюю тайгу,
Сбросив с плеч цветное коромысло.
От дождя промокла и раскисла,
Порвалась тропинка на лугу.
В лужицах-разрывах облака,
Светит солнце и летают птицы,
Золотые усики пшеницы
Тенькают о чашечку цветка…
Теплый ветер дует-подувает,
Не спеша тропинку
Зашивает.
Т. Белозеров
Вопросы и задания
Какое это стихотворение по настроению?
а) грустное, печальное
б) лирическое, душевное
в) радостное и торжественное
Перечитайте внимательно стихотворение и попробуйте объяснить следующие выражения.
а) Тенькают о чашечку цветка…
б) Порвалась тропинка на лугу.
в) Сбросив с плеч цветочное коромысло.
Найдите рифмы в первом четверостишии, выпишите их.
3
