![Какая часть квадрата закрашена на рисунках?](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_0.jpg)
- Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
На предыдущих уроках мы познакомились с обыкновенными дробями.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_1.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_2.jpg)
"Что такое дробь?"
2
3
1
-
-
-
6
6
6
Это дроби
Дроби – это числа, выражающие
части единиц счёта, или измерения
![m числитель - n знаменатель](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_3.jpg)
m
числитель
-
n
знаменатель
![Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________. числитель знаменатель обыкновенной знаменатель числитель](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_4.jpg)
Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою – __________. Дробь такую, непременно, Надо звать ____________.
- Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
- Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
числитель
знаменатель
обыкновенной
знаменатель
числитель
![2 6 3 - - - 6 8 6](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_5.jpg)
2
6
3
-
-
-
6
8
6
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_6.jpg)
![В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день. Какую часть года составляет февраль, а какую – июль? 28 31 365 365](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_7.jpg)
В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
28
31
365
365
![Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов. Какую часть суток он спит, а какую – учится? 9 5 24 24](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_8.jpg)
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть суток он спит, а какую – учится?
9
5
24
24
![Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи? 60 100](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_9.jpg)
Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
60
100
![Вес одного яблока 200 граммов. Какую часть килограмма весит это яблоко? 200 1000](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_10.jpg)
Вес одного яблока 200 граммов.
Какую часть килограмма весит это яблоко?
200
1000
![Воронёнок гулял один час. 15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать. Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать? 15 45 60 60](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_11.jpg)
Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45 минут учился летать.
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?
15
45
60
60
![Вини-Пух пошел в гости к ослику Иа. Сначала он прошел 2/6 всего пути, а потом 3/6 пути. Какую часть пути прошел Вини-Пух.](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_12.jpg)
Вини-Пух пошел в гости к ослику Иа. Сначала он прошел 2/6 всего пути, а потом 3/6 пути. Какую часть пути прошел Вини-Пух.
![a\n+b\n=a+b\n](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_13.jpg)
a\n+b\n=a+b\n
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_14.jpg)
![7/12 + 3/12 9/14 – 6/14 18/75 + 30/75 6/12 + 5/8 3/7 + 3/5 7/30 х 3 + Δ * *](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_15.jpg)
7/12 + 3/12
9/14 – 6/14
18/75 + 30/75
6/12 + 5/8
3/7 + 3/5
7/30 х 3
+ Δ
* *
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_16.jpg)
![Итак,](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_17.jpg)
Итак,
- Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
![Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания:](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_18.jpg)
- Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
- Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными?
- Расположите дроби в порядке возрастания:
1
9
7
15
33
7
18
149
15
2
11
3
14
1
9
14
14
14
14
14
3
1
11
9
14
14
14
14
14
14
19
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/03/26/i_5c99c4dde4e01/img_phpdLMtAc_Prezentaciya-Microsoft-Office-PowerPoint-2_19.jpg)