УРОК ШВЕЙНОГО ДЕЛА В 5 КЛАССЕ . « ПОШИВ САЛФЕТКИ. ЗАМЕТЫВАНИЕ долевых и ПОПЕРЕЧНЫХ СРЕЗОВ». Учитель швейного дела: Древицкая м. в.
- Психологический настрой на работу.Каждый из вас должен продолжить фразу: Я стану хорошим учеником, потому что
Оцениваем вашу работу на уроке:
квадрат желтого цвета- отлично поработал зеленый квадрат-хорошо работал на уроке синий квадрат – не очень старался на уроке
Продолжи фразу:
- Я стану хорошим учеником, потому что:
АСКТФЕЛА
- САЛФЕТКА
- Платок для вытирания губ или небольшая скатерть
Вязаные и вышитые салфетки
Для чего используют салфетки? Из каких материалов изготавливают?
Какие бывают салфетки по форме ?
Комплект на праздничный стол
Необычно сложенные салфетки
Тема нашего урока:
- «ПОШИВ САЛФЕТКИ. ЗАМЕТЫВАНИЕ ДОЛЕВЫХ И ПОПЕРЕЧНЫХ СРЕЗОВ».
- Цель нашего урока: учиться анализировать изделие, научиться работать с кроем салфетки, выполнить работы по пошиву салфетки.
- Из скольких деталей состоит салфетка?
- - Какую форму имеет салфетка?
- - Какая ткань подойдет для пошива салфетки?
Из каких материалов изготавливают салфетки? Из хлопчатобумажных тканей
Выбери ткани для салфетки
Найдите название хлопчатобумажной ткани:
- Несите цветы Насте.
Физминутка
- Как живешь?- Вот так!
- Как идешь?- Вот так!
- Как бежишь?- Вот так!
- Ночью спишь?- Вот так!
- Как берешь?- Вот так!
- Как ты шьешь?- Вот так!
- Как шалишь? Вот так!
- А грозишь? Вот так!
Какие способы подходят для обработки срезов салфетки?
План работы по изготовлению салфетки
- 1. Построение чертежа
- 2. Подготовка выкройки к раскрою.
- 3. Раскрой салфетки.
- 4. Обработка поперечных срезов.
- 5. Обработка долевых срезов. Застрачивание.
- 6. Обработка углов
- 7. Утюжка готового изделия.
Что будем делать сегодня?
Заметывание поперечных срезов
- Подогнуть срез на 1 см, заметать. Проверить ширину шва.
- Подогнуть еще раз срез на 2 см, заметать. Проверить ширину шва.
Какие инструменты необходимы для работы?
Красивая салфетка – хороший подарок.
Сколько набрали квадратов ?
Критерии оценивания качества работы:
- поперечные срезы обработаны;
- ширина подгиба по всей длине одинакова и равна 2 см;
- нитка закреплена в начале и в конце стежка.
Карточка рефлексии.
1. На этом уроке я:
Узнал, узнала____________________________________________________________
Научился, научилась______________________________________________________
2. Лучше всего на уроке у меня получилось __________________________________
______________________________________________________________________________
3. Мне было трудно _______________________________________________________
Моё настроение после урока
МОЛОДЦЫ!
