«Весна — лето 2024»

Сложение чисел с разными знаками

презентация к уроку сложение чисел с разными знаками

Олимпиады: Математика 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Организационный этап «Не для школы, а для жизни мы учимся!» Ж.Ж. Руссо.

Организационный этап

«Не для школы, а для жизни мы учимся!»

Ж.Ж. Руссо.

Организационный этап Установка: Я хороший, Я все знаю, Я все умею, Я буду стараться, У меня все получится.

Организационный этап

Установка:

Я хороший,

Я все знаю,

Я все умею,

Я буду стараться,

У меня все получится.

Актуализация знаний  15; - 2; 17; - 9  8; - 16; - 26; 28  0,2; -1,9; -3,2; 0

Актуализация знаний

  • 15; - 2; 17; - 9

8; - 16; - 26; 28

0,2; -1,9; -3,2; 0

Актуализация знаний Устная работа: 1. Вычислить: - 15 + (- 23); - 41 + (-32) - 2,6 + (- 8,7); 0 + (-12,3) 2. С помощью координатной прямой:  6 + 8; 10 + (- 14); - 8 + 11; - 456 + 287

Актуализация знаний

Устная работа:

1. Вычислить:

- 15 + (- 23); - 41 + (-32)

- 2,6 + (- 8,7); 0 + (-12,3)

2. С помощью координатной прямой:

  • 6 + 8; 10 + (- 14); - 8 + 11;

- 456 + 287

Сложение чисел с разными знаками

Сложение чисел

с разными знаками

Изучение нового материала Лабораторно-практическая работа в парах Пример Сравнить -5 + 3= |-5| |3| Знак суммы 7 + ( -3 )= Ответ |7| |-3| -4 + 6 = |-4| |6| -9 +10= |-9| |10| -8 + 3= |-8| |3|

Изучение нового материала

Лабораторно-практическая работа в парах

Пример

Сравнить

-5 + 3=

|-5| |3|

Знак суммы

7 + ( -3 )=

Ответ

|7| |-3|

-4 + 6 =

|-4| |6|

-9 +10=

|-9| |10|

-8 + 3=

|-8| |3|

Первичное осмысление и закрепление знаний  36 + (- 33)= …  - 92 + 12= …  15 + (- 18)= …  - 44 + 56= …  - 456 + 287

Первичное осмысление и

закрепление знаний

36 + (- 33)= …

- 92 + 12= …

15 + (- 18)= …

- 44 + 56= …

- 456 + 287

Закрепление полученных знаний № 1066 (н, п, о, р), стр 182 Работа в группах:   а) (-12) + (-7); в) (+15) + (-8); д) (-24) + (+19); ж) (+3,7) + (-8,4); б)(-8) + (+3); г) (-6)+ (-11); е) (+53) + (-35);  з) (-245) + (+300). Ответы: а) –; б) –; в) +; г) –; д) –; е) +; ж) –; з) +. 2. Выполните действия:  Ответы:  а)-19 + 40 1)59; 2)-59; 3)-21; 4)21.  б)-3,4 + 5,7 1)2,3; 2)-2,3; 3)9,1; 4)-9,1.  в) -5,6 + (-3,5 + 5,6).  1)3,5; 2)2,5; 3)-3,5; 4)-2,5. 3.Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между -5,6 и 3,5.  1)3; 2)-11; 3)-9; 4)-15. 1. Определите знак суммы:

Закрепление полученных знаний

1066 (н, п, о, р), стр 182

Работа в группах:

а) (-12) + (-7); в) (+15) + (-8); д) (-24) + (+19); ж) (+3,7) + (-8,4);

б)(-8) + (+3); г) (-6)+ (-11); е) (+53) + (-35); з) (-245) + (+300).

Ответы: а) –; б) –; в) +; г) –; д) –; е) +; ж) –; з) +.

2. Выполните действия: Ответы:

а)-19 + 40 1)59; 2)-59; 3)-21; 4)21.

б)-3,4 + 5,7 1)2,3; 2)-2,3; 3)9,1; 4)-9,1.

в) -5,6 + (-3,5 + 5,6). 1)3,5; 2)2,5; 3)-3,5; 4)-2,5.

3.Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между -5,6 и 3,5.

1)3; 2)-11; 3)-9; 4)-15.

1. Определите знак суммы:

Закрепление полученных знаний Творческая работа Выполнить действия: - 4,8 +3,4 +2,6 -7 ⅔ - 3,4 + 4,8 + 2⅔ - 1⅖

Закрепление полученных знаний

Творческая работа

Выполнить действия:

- 4,8 +3,4 +2,6 -7 ⅔ - 3,4 + 4,8 + 2⅔ - 1⅖

Домашнее задание Историческая справка об отрицательных числах Заготовка модели термометра

Домашнее задание

Историческая справка об отрицательных числах

Заготовка модели термометра

Рефлексия хорошо усвоили тему урока, достигли цели урока остались непонятными какие-то моменты вообще не усвоили тему

Рефлексия

хорошо усвоили тему урока, достигли цели урока

остались непонятными какие-то моменты

вообще не усвоили тему

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее