«Весна — лето 2024»

Суд над Любовью (лирический вечер)

Начало выход

Все приглашаются в зал, перед входом - получают сердечки, которые нужно сохранить до конца вечера.

Выход со свечами

Судья и секретарь

Секретарь

Встать! Суд идёт!

Входят: судья, прокурор, адвокат.

Судья и секретарь

Судья

Сегодня, слушается дело «Любовь - быть или не быть». Подсудимая - Любовь, она же мука душевная, она же радость немыслимая, она же боль безысходная, она же страсть неудержимая, она же ревность пьянящая, она же тайна непостижимая. Встаньте, подсудимая.

Встает любовь (любовь со свечой).

Судья и секретарь

Судья

Слово предоставляется обвинительной стороне.

Начало выход

Все приглашаются в зал, перед входом - получают сердечки, которые нужно сохранить до конца вечера.

Выход со свечами

Судья и секретарь

Секретарь

Встать! Суд идёт!

Входят: судья, прокурор, адвокат.

Судья и секретарь

Судья

Сегодня, слушается дело «Любовь - быть или не быть». Подсудимая - Любовь, она же мука душевная, она же радость немыслимая, она же боль безысходная, она же страсть неудержимая, она же ревность пьянящая, она же тайна непостижимая. Встаньте, подсудимая.

Встает любовь (любовь со свечой).

Судья и секретарь

Судья

Слово предоставляется обвинительной стороне.

Олимпиады: Окружающий мир 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Департамент образования Администрации

Города Томска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 имени А.Ф. Лебедева г. Томска

(МАОУ СОШ № 14 имени А.Ф. Лебедева г. Томска)




Суд над Любовью

(лирический вечер)



Составила:

Старший вожатый

МАОУ СОШ №14

Имени А.Ф. Лебедева

Г. Томска

Тарабыкина Е.С.







Томск 2017



Начало выход

Все приглашаются в зал, перед входом - получают сердечки, которые нужно сохранить до конца вечера.

Выход со свечами

Судья и секретарь

Секретарь

Встать! Суд идёт!

Входят: судья, прокурор, адвокат.

Судья и секретарь

Судья

Сегодня, слушается дело «Любовь - быть или не быть». Подсудимая - Любовь, она же мука душевная, она же радость немыслимая, она же боль безысходная, она же страсть неудержимая, она же ревность пьянящая, она же тайна непостижимая. Встаньте, подсудимая.

Встает любовь (любовь со свечой).

Судья и секретарь

Судья

Слово предоставляется обвинительной стороне.

Судья и секретарь

Прокурор


Дамы и господа, я представляю сторону обвинения. Я здесь и сейчас развею миф о любви, приносящей только радость, блаженство, счастье, наслаждение. Известно ли вам, что в жизни за всё нужно платить, хотим мы этого или нет. Такова правда и самое главное - логика жизни. Поэтому, даже после счастливых минут блаженства настанет расплата. Вопрос в том, какой будет цена, и будете ли вы готовы заплатить по счетам. Я думаю, что эти мои слова, подтолкнут вас к размышлению, а может быть спору наедине с самим с собою. И тогда я поблагодарю Бога, что мне представился случай спасти хотя бы одну душу, не попавшую в число жертв этой..., извините, Любви.

Судья

Прокурор, огласите список предъявляемых обвинений.

Прокурор


1. Любовь обвиняется в том, что приводит к помутнению рассудка.

2 . Любовь обвиняется в том, что лишает человека самообладания и возможности сознательно контролировать свои действия и поступки

  1. Любовь обвиняется в том, что приводит к преждевременной смерти

Любовь обвиняется в преступлениях против человечности: в провоцировании межнациональной розни и братоубийственных войн.

И это далеко не все преступления, на которые способна подсудимая. Самое страшное - остаться одним с любовными муками в сердце.

Судья и секретарь

Секретарь

Слово предоставляется защите.

Адвокат



Господа, я со всей ответственностью заявляю, что промысел любви не имеет в своём основании злого умысла. Все её действия по отношению к человечеству продиктовано лишь намерением - одарить людей счастьем, кое для многих есть смысл и залог существования в этом мире. Было замечено, что любовь соседствует с сумасшествием. Но разве не назовёшь сумасшедшим того, кто мечтает о чуде. Разве не сошёл с ума влюблённый, парящий на крыльях, воздвигающий воздушные замки для любимой и верящий, что только с ней мир изменится, перевернётся и заиграет в ярких красках. И самое невероятное в том, что так и происходит. А любовь... Любовь открывает путь в сказку тем, кто ждёт и верит. Разве появились бы на горизонте алые паруса, если бы Ассоль не мечтала о них.

Секретарь


Приглашаются свидетели со стороны защиты: капитан Артур Г рей и дочь матроса Ассоль.

Ассоль

Совершенно такой

Грей

И ты тоже. Узнала ли ты меня?

Ассоль

кивает.

Судья

Клянётесь ли вы говорить от чистого сердца и без злых помыслов?

Ассоль и Грей (вместе)

Клянёмся.

Судья

Что вы можете сказать в защиту подсудимой?

Ассоль

На заре никто не верил в чудеса,

Но вот однажды летним утром ранним

Над злой Каперной алые взметнулись паруса,

И скрипка разнеслась над океаном.

Грей

Не три глаза, ведь это же не сон.

И алый парус вправду гордо реет Над бухтой, где отважный Грей нашёл свою Ассоль.

Ассоль

Над бухтой, Ассоль дождалась Г рея.

Грей

С любимой легче волны бороздить,

И соль морскую есть на пару,

А без любви на свете невозможно было б жить,

И стал бы серым даже алый парус

Уходят, держась за руки

Судья

Слово - прокурору

Прокурор


Сейчас перед вами предстанет пара совершенно юных влюблённых, в судьбе которых любовь оставила свой кровавый след. Искусная любовь поставила ловушку для двух невинных молодых людей, ещё только вступивших на жизненный путь. Это стало их последним препятствием в жизни.

Секретарь

Свидетели, выйдете к суду.

Выходят Ромео и Джульетта.

Судья

Клянётесь ли вы говорить от чистого сердца и без злых помыслов?

Джульетта и Ромео

Клянёмся

Джульетта

Ромео, ты ищешь взором ту,

Что в сад мой тебе дорогу указала?

Вот она! (указывает на любовь)

Я узнаю её коварный лик И адский огонь за одеянием светлым.

Что оказалась за её святым покровом?

Что она была для нас?

Ромео

Лишь миг

Мгновенья луч, порвавший тьму несмело

И канувший навек, не озарив наш путь.

Каков в том смысл, чтоб за секунду эту

Потом платить немыслимой ценой,

Всей жизни равной.

Джульетта

О, проклятье! Не будь её меж нас.

Тогда б сколько сынов могла я свету принести! Растила б их для жизни благодатной И счастья материнства безмерные плоды вкушать могла.

Ромео

Когда бы не она,

Ужели мне страданья в жизни были?

Нет! Мне от рождения был брошен жребий счастья,

И доля не из худших среди смертных

Достаться мне могла

Но горький рок! Не дав изведать жизнь,

Лишь муку от разлук она дала почувствовать сполна.

Не дав терпенья в нужную минуту, лишила жизни,

Взору яд открыв и остриё кинжала дав распробовать.

Судья

Есть ли вопросы у сторон?

Р. и Дж. уходят.

Судья

Слово - адвокату.

Адвокат

Я хочу представить вам одну теорию. Когда-то жили довольно странные существа. Назывались они андрогены. Они несли в себе и мужское и женское начало. Было у них 4 руки и 4 ноги. Случилось так, что существо андроген было разъединено. Стали мужчина и женщина. С тех пор мужчина и женщина, две половинки единого целого, не могут жить одна без другой. Во все времена две души, мужская и женская, ищут встречи, чтобы навсегда слиться воедино. Признайтесь, ведь каждый из нас стремится найти родственную душу, ту вторую половинку, с которой был разъединён неведомой силой. И пока существуют мужчина и женщина, что еще как не любовь, будет объединять их. Любовь как неизбежность, любовь как предназначение свыше, любовь как невозможность всего другого.

Секретарь

Свидетели защиты - Мастер и Маргарита.

Судья

Клянётесь ли вы говорить от чистого сердца и без злых помыслов?

Мастер и Маргарита

Да

Судья

Расскажите суду свою историю

Мастер

Она несла в руках отвратительные тревожные жёлтые цветы. Она повернула с Тверской в переулок и тут обернулась. По Тверской шли тысячи людей, но я вам ручаюсь, что она увидела меня одного.

Маргарита

Повинуясь этому жёлтому знаку, он тоже свернул в переулок. Мы шли по кривому, скучному переулку безмолвно, я по одной стороне, он по другой.

Мастер

Я мучился, потому что мне показалась, что с нею необходимо говорить, и тревожился, что я не вымолвлю ни одного слова, а она уйдёт, и я никогда её больше не увижу.

Маргарита

Я внезапно заговорила: « Нравятся вам мои цветы?»

Мастер

Нет.

Маргарита

Вы вообще не любите цветов?

Мастер

Люблю, но не такие.

Маргарита

А какие?

Мастер

«Я розы люблю», - сказал я. А оно виновато улыбнулась и бросила цветы в канаву. Я поднял их и подал ей, но она оттолкнула цветы, и я понёс их в руках.

Маргарита

Так шли мы молча некоторое время. А затем я продела свою руку в его, и мы пошли рядом.

Мастер

А я вдруг неожиданно понял, что всю жизнь любил именно эту женщину.

Маргарита

Мы любили друг друга давным-давно, не зная друг друга, никогда не видя. С жёлтыми цветами я вышла в тот день, чтобы он наконец меня нашёл.

Начинает звучать музыка, уходят.

Судья

Итак, всё сказано. Заключительное слово предоставляется обвинителю.

Прокурор

Любовь - дарит счастье? Вы хотите меня убедить, что, имея любовь, вы обретёте покой и счастье? Да , наверно, в иных нежных душах расцветает настоящая глубокая любовь, но... это бывает редко. Любовь, она вызывает у меня не смех, а ужас: любовь страшная, безрассудная, неосуществимая, как мечта.

Любовь эта не даёт ни радости, ни блаженства, а всё же захватывает тебя целиком. Это вампир, по каплям высасывающий твою кровь, медленно пожирающий твою душу. Бойтесь её! Любовь опалит твою душу, а когда исчезнет, ты останешься без иллюзий, без веры, без надежды, найдёшь забвение лишь в одном - в такой же любви, какой любили тебя, в любви отравленной и роковой, и также будешь опустошать сердца, как опустошили твоё. И вы хотите чтобы такая любовь жила? Ради чего?! Ради одного мгновения нереального счастья? А что потом? Одна минута - чтобы потом страдать вечность? Реальный мир гораздо резче ваших иллюзий. А все иллюзии когда-то разбиваются. А как же мечта, спросите вы? А никто не запрещает - мечтайте. Но причём здесь любовь? Любовь порабощает. Рабы любви. Вам нравится рабами?!

Судья

Ваше заключительное слово в защиту, адвокат.

Адвокат


В своём заключении я обращаюсь ко всем, кто находится в зале. Прежде чем решится исход этого дела, спросите себя и своё сердце. Если вы когда-нибудь чувствовали, что любовь коснулось его, если вы испытали это чувство, неподдающееся никаким определениям, даже если в последствии были слёзы и боль от безответственности, сможете ли вы сейчас выкинуть те мгновения из жизни, представить, что их нет не было и никогда ничего подобного больше не повториться. Да, любовь можно осудить и наказать, тем самым навсегда избавиться от тяжких переживаний, душевных мук, несбывшихся надежд, разочарований, но вместе с тем проститься с живительным огнём, питающим сердце, с мечтой, вдохновением, ощущением полёта, тайной. Неужели согласитесь вы вместе с любовью-бедой уничтожить любовь-счастье?

Судья

Подсудимая, встаньте. Ваше последнее слово.

Любовь

Неправый суд и скорый гнев,

Неосторожность слов и действий,

И суету, и лицедейство,

Простите, если можно мне.

Простите, люди! Ну, а Бог Простит. Он нас куда добрее...

Простите все, кому любви,

Не додала я в жизни этой,

Родные, близкие мои,

И просто встреченные где-то.

И я прощаю тех, кто был во зле,

Врагов моих невольных или вольных.

Конец войне, конец великой боли.

Любовь - ворота рая на Земле!

Много историй о любви в мире, и каждая заканчивается по-разному. Но я даю людям только любовь, а какой она будет - решают они сами. Быть ли им вместе или не встретится никогда - решают их сердца и их разум, и моё последнее слово - ещё одна история любви.

Танец Манекены.

Судья

Уважаемые дамы и господа, все свидетели заслушаны. Настало время вам решить, каков будет исход. У каждого из вас есть сердечко. Если вы считаете, что нужно обвинить любовь - разорвите его. Если нет - оставьте сердце целым. Сейчас помощники пройдут по залу с подносами, сначала пройдёт помощник с «обвинительным» подносом, затем - с подносом оправдания. На них вы оставите своё «решение».


Судья

То, что вы решили - это ваше право. Мы не в праве оспаривать его. Но позвольте нам выразить своё мнение.

Судить любовь - бессмысленно. В самой любви содержится и вознаграждение и наказание. Что бы не говорили о любви, она всё в себе содержит, как мудрый учитель, она всякая. Нельзя судить любовь! Ибо она сама является наказанием для тех, чьи сердца закрыты, а душа не развита, и вознаграждением для тех, кто открыт этому миру. Каждый отдаёт столько, сколько имеет. А сколько отдаёт - столько получает. Не судите - да не судимы будете.

Танец со свечами.

Судья

Любить - это прекрасно.

Грей

Любить - это парить Выше чем крылья птиц

Ассоль

Любить - это прекрасно.

Джульетта

Любить сильнее мира. Верить, что едины

Ромео

Хранить любовь в сердцах.

Маргарита

Любить, забыв про страх.

Мастер

Любить и слушать ветер

Любовь

Любить. Жить только этим

Адвокат

Г оря в жерле вулкана,

ВСЕ

Жить, чтобы любить.



































СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ



  1. Байбородова В.В., М.И. Рожкова «Воспитательная работа в детском загородном лагере».  Ярославль. Академия развития, 2003 год.

  2. Балашова, Т.Д. В помощь организатору детского оздоровительного лагеря [Текст]/ Т.Д. Балашова. – М: МГПО, 2000.- 112 с. 

  3. Безруких М.М., Т.А. Филиппова, А.Г.Макеева « Две недели в лагере здоровья» Пресс, 2003 год.

  4. Бесова М.А. « В школе и на отдыхе». Ярославль Академия развития 1998 год.

  5. Гончарова Е.И., Е.В. Савченко. Школьный летний лагерь. Москва «ВАКО» 2004 год.

  6. Гончарова Е.И., Е.В.Савченко, О.Е.Жиренко «Школьный летний лагерь». Москва ООО «Вако», 2004 год.

  7. Горбунова Н.А. «Школьный лагерь» Волгоград. Издательство «Учитель – АСТ», 2003 год.

  8. Григоренко Ю.Н., Кострецова У.Ю., Кипарис-2: Учебное пособие по организации детского досуга в детских оздоровительных лагерях и школе. – М.: Педагогическое общество России, 2002.

  9. Григоренко, Ю.Н., Кострецова, У.Ю. Кипарис. Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе [Текст]: для учителей, воспитателей и педагогов - организаторов внеклассной работы / Ю.Н. Григоренко, У.Ю. Кострецова.- М: Педагогическое общество России, 2004. - 224 с.

  10. Губина Е. А. Летний оздоровительный лагерь (нормативно-правовая база).-Волгоград: издательство « Учитель», 2006

  11. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

  12. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

  13. Елжова Н.В. Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах [Текст] /Н.В. Елжова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 224 с.

  14. Коган, М.С. С игрой круглый год [Текст ]: для воспитателей, классных руководителей, вожатых, социальных педагогов и педагогов дополнительного образования/ М. С. Коган. - Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2008. – 152 с.

  15. Козлова Ю.В., Ярошенко В.В., Туристский клуб школьников: Пособие для руководителя.- М.: ТЦ сфера, 2004. - (Библиотека вожатого)

  16. Копилка вожатого: проблемы эффективного взаимодействия с детьми/авт.-сост. А.П.Красичкова, Д.Н.Зимин. – Волгоград: Учитель, 2007.

  17. Кувватов, С.А. Активный отдых на свежем воздухе [Текст]/ С.А. Кувватов. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 311 с.

  18. Куликов В.М., Ротштейн Л.М., Школа туристских вожаков: Учеб.-метод. пособие – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – (Воспитание и доп.образование детей).

  19. Лобачева С.И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере. .Москва: ВАКО, 2007 г.

  20. Нещерет Л.Г. «Летний отдых: идея-проект-воплощение». Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. - Н.Новгород: Изд-во ООО «Педагогические технологии», 2002.- 96 с.

  21. Нещерет Л.Г. «Солнцеворот-99 или Сварожий круг». Настольная книга вожатого. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 2000.-116с., илл.

  22. Нещерет Л.Г. Хочу быть лидером! Выпуск 4.-Н. Новгород: изд-во ООО «Педагогические технологии», 2006.

  23. Никульников, А.Н. Школьная площадка [Текст ]: в помощь организаторам досуга детей 7-12 лет в школьных лагерях/ А.Н. Никульников.- Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2008. – 192 с.

  24. Портфель вожатого: сценарии мероприятий; программы организации отдыха детей; практические материалы по овладению опытом вожатского мастерства/ авт.-сост. А.А.Маслов. –Волгоград: Учитель, 2007.

  25. Ривкин Е.Ю., Организация туристической работы со школьниками: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2001. – (Метод. биб-ка).

  26. Слуцкая, Н.Б. Нескучные каникулы [Текст]: методические рекомендации, сценарии, игры для педагогов-организаторов и воспитателей. / Н.Б. Слуцкая . - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 352 с.

  27. Соколова, Л.А. Необыкновенные праздники дома, в школе и во дворе для детей от 2 до 14 лет [Текст]/ Л.А. Соколова. – Новосибирск: Сибирское университетское издание, 2007.- 165 с.

  28. Сысоева М.Н.. Организация летнего отдыха детей. Москва 2003год;

  29. Сысоева, М.С. Организация летнего отдыха детей [Текст]/ М.С. Сысоева. -  М: ВЛАДОС, 1999. - 83 с.

  30. Титов С.В.. Добро пожаловать, игра! Творческий Центр «Сфера» Москва 2004 год.

  31. Титов, С.В. Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере [Текст]/ С.В.Титов. - Волгоград: Учитель, 2004. - 132 с.

  32. Торгашов В.Н.. В эфире новости. Москва 2004год.

  33. Учебник для вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2008.

  34. http://vozhatiki.ru/

  35. http://www.vozhatiy.ru/







Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее