Тема: «Домашние животные» .
Цель: формировать знания детей о животном мире.
Задачи:- развивать зрительное внимание и восприятие;
- развивать речевой слух и фонематическое восприятие;
- развивать моторику.
Оборудование: картинки с изображением домашних животных, фигурки домашних животных.
Ход урока.
Организационный момент.
Разминка.
«Сжимание и разжимание кистей рук» поочередное выполнение движений обеими руками одновременно, затем обеими руками, но разновременно (одна кисть руки сжата, другая выпрямлена, и наоборот).
III. Основная часть.
- Сегодня на уроке мы поговорим о животных.
Животные, которых разводят люди, кормят и защищают их, строят для них жилища, заботятся об их потомстве, называются домашними животными.
Тема нашего урока- домашние животные. К нам они пришли в гости. Это же наши домашние любимцы кошка Мурка и собачка Жучка.
1. Рассматривание кошки. Учитель комментирует и показывает на игрушечной кошке части тела.
2.Артикуляционная гимнастика. «Кошка лакает молоко».
- Дадим кошечке его полакать. Язык высунуть и, подняв кончик, провести им сверху вниз по всей верхней губе.
«Напилась кошечка молока, теперь будет умываться лапкой».
«Кошечка поела и песенку запела!»
Раздаётся мяуканье кошки.
3.Рассматривание собаки. Учитель комментирует и показывает на игрушечной собаке части тела и проговаривает, как говорит собака «гав-гав».
4.Работа с картинками.
Итог.
