Брейн -ринг «Всего по чуть - чуть»
ДЕВИЗ: МАТЕМАТИКА — ГИМНАСТИКА УМА.
ЗНАНИЯ — СИЛА.
Цель: воспитание интереса к предмету; чувства переживания за свою команду, чувства соперничества, развитие смекалки, творчества, уважения друг другу.
Учитель: Добрый день друзья! Мы приветствуем всех собравшихся в зале. Зал полон самыми веселыми, самыми смекалистыми ребятами. Поэтому мы и проведем среди таких ребят состязание. Итак, внимание! На сцену приглашаются команды 7 и 9 классов.
Итак, мы начинаем! 1 раунд « ПРИВЕТСТВИЕ»
Команды по очереди представляют свою команду, девиз, капитан, приветствуют соперников.
Переходим ко 2 раунду « РАЗМИНКА».
Вам предлагается кроссворд, выдолжны его разгадать и получить ключевое слово. Итак, время пошло!
На очереди следующий раунд 3 « ЛОГИЧЕСКИЙ».
Я задаю по очереди командам вопросы, если команда не может ответить, вопрос переходит 2 команде.
Шли 2 кошки по дороге. Им встретились ещё 5 кошек. Сколько кошек шкло по дороге?
2 девочки поделили между собой 7 яблок, причем одна получила на 3 яблока больше другой. Сколько яблок стало у каждой девочки?
Свет в виде прямой в « тёмном» царстве?
Местонахождение точки на координатной прямой или в пространстве?
Утверждение с доказательством.
Абсолютная величина числа.
Если сейчас 6 часов вечера, то какая часть суток прошла?
Какой хвост самый длинный и большой на свете?
Молодцы, продолжаем. 4 раунд «КАЖДОЙ РУКЕ -СВОЁ ДЕЛО».
Каждый член команды выходит к доске и чертит одной рукой квадрат, а другой треугольник.
Следующий раунд 5раунд «МУЗЫКАЛЬНЫЙ».
Каждая команда за 1,5 минуты должна написать песни, в названиях которых есть числа. Внимание, время пошло!!!!
На очереди следующий раунд — 6 « КАПИТАНСКИЙ».
Я прошу выйти капитанов к доске. Вам такое задание: вы считаете до 25. но не как обычно, а все числа, в которых есть число 3 (6) произносите на казахском языке. Готовы? Начали!!!!
Молодцы, переходим к следующему раунду —« ГЕОМЕТРИЧЕСКИЙ».
Вашему вниманию представлена картинка. Вы должны посчитать, сколько на ней треугольников. И показать.
Следующий раунд -8 «ПЕРЕСТАВЛЯШКИ».
У вас на листочках написаны термины, но буквы в них перемешаны. Вы должны восстановить слова.
Молодцы, справились. Ну а теперь пришло время подвести итоги и определить победителя нашей игры.
Кроссворд
Вопросы : 1. Сумма длин всех сторон многоугольника.
2.единица измерения — метр, дециметр.
….. слона 200 кг.
Он в поле не воин.
Знак математичекого действия.
Бесконечная фигура.
Произведение одинаковых множителей.
10*10.
Паралельный сдвиг.
2 радиуса.
Кривая...........
Раздел геометрии.
Переставляшки
суинм-
индо-
слюп-
ямарпя-
бром-
куро-
сакод-
налеп-
етакт-
чтока-
