Министерство образования Саратовской области
ГБОУ СО «Школа – интернат АОП №4 г. Саратова»
Внеклассное мероприятие для учащихся 2 класса
«Дары осени».
Разработано учителем
начальных классов Коткиной А.Г.
Саратов, 2018
Цель: создание дружного и сплоченного коллектива
Задачи:
1)обобщение знаний об осенних признаках;
2)расширение кругозора детей;
3)воспитание любви к родной природе;
Ведущий.
Мы пять раз в ладоши хлопнем
И пять раз ногами топнем,
В гости осень позовем.
Праздник осени начнем.
Клип «Осень» (слайд№2)
Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы шуршит.
Кто б ты ни был, заходи
Да ребят повесели. (слайд №3)
Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград-
Всё поспело для ребят.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень, золотая! (слайд№4)
Слайд №5(Входит Осень)
Осень.
Я осень золотая, поклон, мои друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золоте багряный лес.
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковёр лежит златой-
Лишь только осенью увидите такой.
Ну, что же, детвора, открыть нам праздник наш пора,
Пусть вечно юный вальс закружит в танце нас.
Ведущий. Много деревьев растёт в наших лесах, но не все есть в наших краях. Сейчас поиграем в игру «Растёт-на растёт ».Я называю дерево. Если оно растёт в наших краях, то встаёте и поднимаете руки вверх, если такое дерево не встретишь в нашем лесу – присядаете.
Осень проводит игру с ребятами
Яблоня. Груша. Малина. Мимоза.
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Липа. Клен. Баобаб. Мандарин.
Ведущий. Наши леса богаты не только красивыми деревьями, но и ягодами и грибами.
Клип «Грибы» (слайд №7)
А вот и сами грибы пришли к нам в гости.
1)Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я…(подосиновик)
2)И под старою сосною,
Где склонился пень-старик,
Окружён своей семьёю
Первый найден …(боровик)
3) Не спорю, не белый,
Я ,братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще.(подберезовик)
4)Весь на виду, возле сосен стоит он,
Ростом с вершок.
Словно подсолнечным маслом облитый,
Жёлт корешок. (маслёнок)
Ведущий. Осенью на огороде мы можем увидеть много интересного.
Ребята, о каком овоще пойдет речь, вы узнаете, если внимательно послушаете его описание:
- он округлой формы;
- у него нет хвостика;
- у него тонкая кожица;
- он сочный;
- его солят, маринуют, делают из него соусы,
- он зелёный, а когда созреет, то красный.
Правильно, речь пойдет о помидоре или о томате.
История происхождения помидора.
Родина помидора - Южная Америка. Индейцы называли это растение «тумантла»,что означает «крупная ягода». Испанцы стали называть его «тома». Из-за океана растение привезли сначала в Италию, где и назвали «помидор», что означает «золотое яблоко».
Сначала помидоры употреблять побаивались, а потом оказалось, что это вкусный и полезный овощ. В России томат появился в царствование Екатерины II. Сейчас можно встретить томаты оранжевые, красные, жёлтые и даже черной окраски.
А теперь можно и в сказку поиграть.
Ведущий. В давние времена жили на одном огороде овощи.
Овощи выходят и представляются.
Огурец.
- Я – зеленый молодец.
Я – зелёный огурец
Капуста.
Без меня на грядке пусто,
А зовут меня капуста.
Помидор.
Любят дети с давних пор
Вкусный сладкий помидор.
Ведущий.
Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик
И каждый день поливала его.
Хозяйка.
Я полью свой огород,
Он ведь тоже воду пьёт.
Ведущий.
Овощи с каждым днем росли и зрели.
Жили они дружно, и никогда не ссорились.
Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете.
Огурец.
Слушай, это просто смех – хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймёт никак он, братцы, некрасиво задаваться.
Ведущий.
А помидор всё своё твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на свете!
Овощи.
Хвалился, хвалился и с куста свалился!
Ведущий.
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка увозит все овощи).
Ведущий.
Летела мимо ворона.
Ворона.
Кар! Кар! Позор! Кошмар!
Не хотел быть снами дружен, будешь никому не нужен!
Ведущий.
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор.
Вы меня, друзья, простите.
Вы с собой меня возьмите.
Ведущий.
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой.
Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.
Не веришь – посмотри сам.(показывает тарелочку с помидорами).
Игра « Определи овощ». Дети с закрытыми глазами определяют овощ на ощупь. 1.Баймер Варвара 2.Бекаев Андрей 3.Мисик Михаил 4.Павлова Анастасия 5.Рудакоа Виктория 6.Семьянкин Григорий 7.Хрищатый Никита
Сказочная викторина
. За правильный ответ участник получает балл.
Вопросы литературной сказочной викторины.
В какой сказке рассказывается о вершках и корешках? («Мужик и медведь».)
Она уродилась большая – пребольшая. (Репка.)
Назовите сказку, в которой одной холодной осенью, некоторые бездомные лесные звери нашли себе общий дом. («Теремок».)
В какой сказке у донного царя был великолепный сад с яблоней, на которой росло много золотых яблок? («Иван – царевич и серый волк».)
В какой сказке полевая мышь поздней осенью пригласила к себе на зимовку маленькую девочку? («Дюймовочка».)
6. В какой сказке грибы воевали с ягодами? («Война грибов и ягод».)
7. Как называется сказка, в которой хитрая лиса, поселившись на зиму в доме медведя, съела весь запас меда да его же в этом и обвинила? («Медведь и лиса».)
8. Вспомните и назовите сказку, где три веселых братца осенью решили построить себе домики? («Три поросенка».)
