МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Подготовка к ЕГЭ. Задание 10. «Установить соответствие»
(для учащихся 11 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2017 г.
Пояснительная записка
Данный материал Подготовка к ЕГЭ. Задание 10. «Установить соответствие» рекомендуется для учащихся 11 класса. Материал включает вопросы к каждой позиции, данной в первом столбце, необходимо подбрать соответствующую позицию из второго столбца и записать в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Данный материал можно использовать для подготовки к ЕГЭ. Работа включает 12 вопросов.
Задачи: проверить знания и умение учащихся правильного установления соответствия к каждой позиции, данной в первом столбце, необходимо подбрать соответствующую позицию из второго столбца и записать в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ ответов.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 10. «Установить соответствие»
1. Установите соответствие между признаками и отделами растений, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Признаки | Отделы растений |
| А) корневая система стержневая | 1) Моховидные 2) Голосеменные |
| Б) наличие ризоидов | |
| В) размножение спорами | |
| Г) доставка мужских гамет к яйцеклеткам с помощью пыльцевой трубки | |
| Д) опыление ветром | |
| Е) образование предростка в цикле развития |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
2. Установите соответствие между характеритиками и классами животных, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристики | Классы животных |
| А) дыхание только легкими | 1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся |
| Б) внутренне оплодотворение | |
| В) яйца с большим запасом питательных веществ | |
| Г) непрямое развитие | |
| Д) голая кожа покрыта слизью | |
| Е) размножение и развитие происходит на суше |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
3. Установите соответствие между тканями и их принажлежностью к организмам растений или животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Ткани | Организмы |
| А) эпителиальная | 1) растения 2) животные |
| Б) проводящая | |
| В) соединительная | |
| Г) мышечная | |
| Д) образовательная | |
| Е) основная |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
4. Установите соответствие между характеритиками и царством организмов, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристика | Царство организмов |
| А) тело состоит из мицелия | 1) Грибы 2) Растения |
| Б) тип питание автотрофный | |
| В) в природных системах являются редуцентами | |
| Г) запасным питательным веществом является крахмал | |
| Д) образуют органические вещества из неорганических | |
| Е) в состав клеточной стенки входит из хитина |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
5. Установите соответствие между харктеристиками растения и органом растения, который ее выполняет: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристика | Органы растения |
| А) процесс фотосинтеза | 1) корень 2) лист |
| Б) испарение воды | |
| В) закрепление в почве | |
| Г) выделение кислорода в процессе газообмена | |
| Д) поглощение воды и минеральных веществ |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
|
6.Установите соответствие между позвоночным животным и особенностью температуры его тела: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Животное | Особенность температуры тела |
| А) нильский крокодил | 1) постоянная 2) непостоянная |
| Б) обыкновенный дельфин | |
| В) обыкновенный тритон | |
| Г) обыкновенный крот | |
| Д) прыткая ящерица | |
| Е) домовой воробей |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
7.Установите соответствие между членистоногим животным и классом, к которому его относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Животное | Класс |
| А) постельный клоп | 1) Ракообразные 2) Паукообразные 3) Насекомые |
| Б) паук- крестовик | |
| В) камчатский краб | |
| Г) черноморская креветка | |
| Д) наездник- яйцеед | |
| Е) скорпион |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
8.Установите соответствие между одноклеточныи организмами и царствами к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Одноклеточные организмы | Царства |
| А) холерный вибрион | 1) Бактерии 2) Грибы 3) Растения 4) Животные
|
| Б) инфузория бурсалия | |
| В) хлорелла | |
| Г) плеврококк | |
| Д) мукор
| |
| Е) сенная палочка |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
9.Установите соответствие между характеристиками и группами растений, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристики | Группы растений |
| А) спорофит в виде коробочки на ножке | 1) Водоросли 2) Моховидные |
| Б) обитание большинства видов в водоемах | |
| В) наличие покровной ткани | |
| Г) участвуют в образовании торфа | |
| Д) отсутствие органов и тканей | |
| Е) наличие вегетативных органов- стебля с листьями |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
10.Установите соответствие между классами и типами животных, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Классы | Типы животных |
| А) Паукообразные | 1) Членистоногие 2) Моллюски |
| Б) Насекомые | |
| В) Ракообразные | |
| Г) Брюхоногие | |
| Д) Двустворчатые | |
| Е) Головоногие |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
11. Установите соответствие между моллюсками и средами, в которых они обитают: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Моллюски | Среды обитания |
| А) осьминог | 1) наземно- воздушная 2) водная |
| Б) большой прудовик | |
| В) обыкновенная беззубка | |
| Г) большой прудовик | |
| Д) виноградная улитка | |
| Е) мидия |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
12. Установите соответствие между характеритиками и типами тканей, к которым эти характеритики относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Запишите в талицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристики | Типы тканей |
| А) включают сосуды и ситовидные клетки | 1) проводящая 2) покровная
|
| Б) имеют устьица, чечевички | |
| В) состоят из крупно прилегающих друг к другу клеток | |
| Г) осуществляют газообмен и транспирацию | |
| Д) образованы клетками удлиненной формы, сообщающимися между собой | |
| Е) обеспечивают защиту органов растения от неблагоприятных воздействий |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
Источники информаций:
1.Единый государственный экзамен. Биология. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. / Г.С. Калинова, Л.Г. Прилежаева.- Москва : Интеллект –Центр, 12017.- 168 с.
2.ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка 3-е изд., перераб. и доп.- СПб.: БХВ-Петербург,2017.-576 с.
3.Биология. Тестовые задания с решениями/ Р.Г. Заяц, В.Э. Бутвиловский, В.В. Давыдов. -Минск: Букмастер,2013 г.-464 с.
4.ЕГЭ. 2017.Биология.Типовые тестовые задания/ Г.С. Калинина, Т.В. Мазяркина.- М.: Издательство «Экзамен», 2017.- 112с.
5.ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов/
под редакцией Г.С. Калиновой. - М.: Издательство «Национальное образование», 2017. -336 с.
