МКОУ «Новокаякентская СОШ»
с. Новокаякент
Каякентский район Республика Дагестан
Подготовка к ЕГЭ. Задание 13. «Установите соответствие»
(для учащихся 11 классов)
Автор: учитель биологии
МКОУ «Новокаякентская СОШ»
Умалатова Равганият Бийбулатовна
с.Новокаякент
2017 г.
Пояснительная записка
Данный материал Подготовка к ЕГЭ. Задание 13. «Установите соответствие» рекомендуется для учащихся 11 класса. Материал включает вопросы с установлением соответствия к каждой позиции, данной в первом столбце, правильно подобрать соответствующую позицию из второго столбца. Работа включает 12 вопросов.
Задачи: проверить знания и умение учащихся правильного установления соответствия к каждой позиции, данной в первом столбце, правильно подобрать соответствующую позицию из второго столбца.
Деятельность учащихся: написание учащимися тестирования.
Деятельность учителя: обеспечение каждого учащегося листом с текстом тестирования. Объяснение хода выполнения работы. Проверка работ. Анализ ответов.
Оборудование: раздаточный материал с тестами.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 13. «Установите соответствие»
Установите соответствие между процессами и органами пищеварения
человека, в которых эти процессы происходят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Процессы | Органы пищеварения |
| А) всасывание питательных веществ | 1) ротовая полость |
| Б) измельчение и всасывание пищи | 2) желудок |
| В) окончательное переваривание сложных углеводов |
|
| Г) измельчение и смачивание пищи | |
| Д) расщепление растительных жиров до жирных кислот и глицерина | |
| Е) полное расщепление белков до аминокислот |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
Установите соответствие между костями нижней конечности и отделами, к которым эти кости относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Кости нижней конечности | Отделы |
| А) тазовые кости | 1) пояс нижней конечности |
| Б) кости предплюсны | 2) свободная конечность |
| В) малая берцовая кость |
|
| Г) кости плюсны | |
| Д) большая берцовая кость |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
|
3. Установите соответствие между характеристикой желез и их типом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристика | Тип желез |
| А) имеет выводные протоки | 1) внешней секреции |
| Б) выделяет секрет в полость тела или органа | 2) внутренней секреции |
| В) участвует в регуляции процессов жизнедеятельности организма |
|
| Г) образует пищеварительные ферменты | |
| Д) выделяет химически активные вещества - гормоны |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
|
4. Установите соответствие между признаком кровеносных сосудов и их видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Признак | Вид кровеносных сосудов |
| А) имеет самый быстрый кровоток | 1) вены |
| Б) отходят от желудочков сердца | 2) артерии |
| В) несут кровь к сердцу |
|
| Г) имеют тонкие и эластичные стенки, слаборазвитый мышечный слой | |
| Д) имеют полулунные клапаны на всем протяжении |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
|
5. Установите соответствие между костью и отделом черепа, к которому она принадлежит: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Кость | Отдел черепа |
| А) скуловая | 1) мозговой |
| Б) носовая | 2) лицевой |
| В) теменная |
|
| Г) височная | |
| Д) лобная |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
|
|
|
|
|
|
6. Установите соответствие между значением рефлекса и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Значение рефлекса | Вид рефлекса |
| А) позволяет приобрести новый опыт, полученный в течение жизни | 1) безусловный |
| Б) обеспечивает инстинктивное поведение | 2) условный |
| В) обеспечивает приспособленность организма к условиям окружающей среды, в которых обитали многие поколения данного вида |
|
| Г) определяет поведение организма в изменяющихся условиях |
Ответ:
| А | Б | В | Г |
|
|
|
|
|
7.Установите соответствие между типами тканей и их принадлежностью к животным или растениям: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Типы тканей | Организмы |
| А) эпителиальная | 1) растения |
| Б) мышечная | 2) животные |
| В) основная |
|
| Г) соединительная | |
| Д) проводящая |
|
| Е) образовательная |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
8. Установите соответствие между характеристиками и отростками нейронов, к которым их относят: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Характеристики | Отростки нейронов |
| А) обеспечение проведения сигнала к телу нейрона | 1) аксон |
| Б) обеспечение проведения сигнала от тела нейрона | 2) дендрит |
| В) короткий и сильно ветвящийся |
|
| Г) количество отростков варьирует |
Ответ:
| А | Б | В | Г |
|
|
|
|
|
9. Установите соответствие между примерами рефлексов и отделами мозга, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Примеры рефлексов | Отделы мозга |
| А) чихание | 1) продолговатый мозг |
| Б) коленный рефлекс | 2) спинной мозг |
| В) изменение просвета крупных сосудов |
|
| Г) мочеиспускание | |
| Д) глотание | |
| Е) отдергивание руки от горячего предмета |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
10. Установите соответствие между примером соединения костей скелета взрослого человека и типом соединения этих костей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Пример | Типы соединения костей |
| А) лобная и теменные кости | 1) неподвижное |
| Б) кости тазобедренного сустава | 2) подвижное |
| В) позвонки крестцового отдела | 3) полуподвижное |
| Г) нижнечелюстная кость и кости черепа |
|
| Д) позвонки поясничного отдела | |
| Е) затылочная и теменные кости |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
11. Установите соответствие между железой и типом секреции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Железа | Тип секреции |
| А) печень | 1) внешняя |
| Б) слюна | 2) внутренняя |
| В) сальная |
|
| Г) надпочечник | |
| Д) щитовидная | |
| Е) гипофиз |
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
|
|
|
|
|
|
|
12. Установите соответствие между защитным свойством организма человека и видом иммунитета: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Защитные свойства | Вид иммунитета |
| А) наличие антител в плазме крови, полученных по наследству | 1) активный |
| Б) наличие в крови сходных белков- антител у всех особей одного вида | 2) пассивный |
| В) получение антител с лечебной сывороткой | 3) врожденный |
| Г) образование антител в крови в результате вакцинации |
Ответ:
| А | Б | В | Г |
|
|
|
|
|
Источники информации:
1.Единый государственный экзамен. Биология. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие. / Г.С. Калинова, Л.Г. Прилежаева.- Москва : Интеллект –Центр, 12017.- 168 с.
2.ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка 3-е изд., перераб. и доп.- СПб.: БХВ-Петербург,2017.-576 с.
3.ЕГЭ. 2017.Биология.Типовые тестовые задания/ Г.С. Калинина, Т.В. Мазяркина.- М.: Издательство «Экзамен», 2017.- 112с.
4.ЕГЭ. Биология: типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов / под ред. Г.С. Калиновой.-М.: Издательство «Национальное образование», 2017.- 336 с.
